中新網9月28日電 教育部教師工作司副司長黃偉28日介紹稱，截至2016年，全國各級各類專任教師共計1578萬人，一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍正在形成。其中，全國學前教育專任教師223.2萬人，比2012年增長50.9%。全國義務教育專任教師927.7萬人，比2012年增長2.1%，全國高中階段教育教師257.6萬人，比2012年增長3.8%。普通高校專任教師160.2萬人，比2012年增長11.3%。全國特殊教育專任教師5.3萬人，比2012年增長21.6%。

　　資料圖：百名教師在北京參加藍天春蕾教師培訓。中新社記者 盛佳鵬 攝

　　教育部今日舉行9月例行發布會。黃偉稱，全國300萬鄉村教師獲得感顯著增強。黨中央、國務院歷來重視鄉村教育，始終關心鄉村教師，出臺了一系列的政策措施，加強鄉村教師隊伍建設。尤其是2015年國務院辦公廳頒布實施鄉村教師支持計劃以來，鄉村教師隊伍建設進入了全面提質增速的新階段。

　　一是全面實施鄉村教師生活補助政策。2013年9月啟動至今，中央財政核撥綜合獎補資金112億元，覆蓋中西部708個連片特困地區縣，惠及130多萬鄉村教師，目前全國的鄉村教師生活補助人均月標準近300元，其中少數地區最高的人均月補助標準達到了2000元。在那些補助標準較高的鄉村地區，出現了教師的逆向流動，也就是一些城鎮教師向鄉村學校流動，這是我們希望看到的情況。

　　二是扎實推進農村教師特崗計劃。2013—2016年，中央財政投入217.9億元，在國家層面招聘農村特崗教師28萬人。與2012年相比，農村特崗教師的工資性補助標準，西部地區從年均2.7萬元提高到3.46萬元，中部地區從2.4萬元提高到3.16萬元。同時也示范引領了14個省份實施地方的特崗計劃。應該說，數十萬農村特崗教師現在已經成為鄉村教師隊伍換血的一代。

　　三是著力推進部屬師范大學師范生公費教育。6所教育部直屬師范大學累計招收公費師范生9.4萬人，近五年來已有6.3萬名公費師范畢業生走上教師崗位。其中90.5%到中西部地區任教。同時也示范帶動了全國28個省份實施地方的師范生公費教育，每年的培養規模約在4.1萬人。師范生公費教育政策的實施為中西部的農村學校補充了大批的高素質的教師。

　　四是改革實施國培計劃。目前已經構建形成覆蓋大中、小、幼、職、特的國培體系，五年來中央財政投入資金117億元，培訓教師1729萬人次，其中實現了對全部鄉村教師的輪訓。

　　此外，黃偉稱，教師隊伍的素質能力持續提升。

　　一是學歷水平不斷提高。目前小學具有專科及以上學歷的教師占到93.7%，比2012年提高9個百分點。初中教師具有本科及以上學歷的占82.5%，比2012年提高了11個百分點。普通高中專任教師具有本科及以上學歷的教師占97.9%，比2012年提高1.5個百分點。中職專任教師擁有本科及以上學歷的占90.8%，比2012年提高了3.8個百分點。普通高校專任教師擁有研究生學歷的占69.9%，比2012年提高了7.5個百分點。

　　二是高水平教師數量不斷增多。普通高校教師中，目前有中科院院士748人，工程院院士575人，還有數以千計的“千人計劃”入選者、“長江學者”、“國家教學名師”等。在中小學教師中，隨著2015年中小學教師職稱制度改革的全面實施，目前通過嚴格的評審程序，已產生中小學正高級教師3780人。在職業院校“雙師型”教師方面，高職院校的“雙師型”教師比例提高至39.1%，中職學校“雙師型”教師比例提高至29.5%。

　　黃偉指出，廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、教書育人，為國家繁榮、民族振奮、教育發展作出了歷史性貢獻，涌現出了李保國、黃大年、張麗莉等一大批先進教師典型，展現了當代人民教師的光輝形象。