為了發展我國戰略性新興產業，教育部審批的140個本科專業，今年將面向全國招生。此批新開設的專業，主要集中在納米技術、能源技術、新媒體等領域，其中物聯網成了最大熱門，約一半的高校新專業都與物聯網有關。新專業的開設，無疑暗示了新產業對人才的迫切需求。

　　這些與國家戰略性新興產業密切相關的新專業，在成為推動地方經濟轉型的“馬達”的同時，也將給就業市場帶來新機遇，為畢業生帶來新“錢途”。例如，以往高校的材料專業，像稀土工程專業，學生一畢業很快被企業搶定一空。考生家長很容易被新專業的就業前景吸引，但“新專業看上去都很美”，這些專業四年后的發展和前景到底怎樣?

　　以物聯網為例，該專業是個交叉學科，涉及通信技術、傳感技術、網絡技術等，學生想在本科階段深入學習全面知識的時間是很有限的，而部分物聯網研究院從事核心技術工作的職位都要求碩士學歷。但專家表示，該專業本科畢業生除繼續深造外，主要就業于與物聯網相關的技術與管理崗位，物聯網專業的畢業生具有計算機軟硬件、網絡通信、控制等專業基礎，實際上他們在互聯網行業乃至整個信息行業都可以找到用武之地，畢業生的出路比較明朗。

　　對于新增專業，由于沒有以前的錄取分數作為參照，考生和家長往往很難定位。專家表示，一般來說，一所學校新增的專業，是在以前辦學基礎上調整、發展而來。對于新增的專業，考生在選擇時要結合學校辦學特色以及這一專業的社會需求情況來進行判斷。如果新增的專業，與學校的辦學特色相對應，那么其專業實力就相對較強，并具有一定特色和優勢;如果新增的專業，為學校拓寬學科面而新嘗試設立的專業，那么由于專業發展缺乏歷史積淀，報考時要多關注學校發展這一專業的舉措，以及這一專業所對應的社會需求變化趨勢。

　　報考新專業要謹慎，專家提醒，除了物聯網、新能源專業外，其他如納米新材料、生物制藥等專業在就業選擇上相對較窄，必須在國家的大力支持下，才能夠形成良好的產業環境，真正帶動對人才的大量需求。

　　本篇文章來源于 福建省教育廳陽光高考信息平臺