此前，韓國(guó)一母親花巨款將孩子打造成童星，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。近年來(lái)，童模、童星有明顯增多的趨勢(shì)。有人認(rèn)為，過早將孩子商業(yè)化不利于成長(zhǎng)；也有人認(rèn)為，成功要趁早，打造成童星不失為搶占先機(jī)的方法。是否要讓孩子早早地走向“明星”之路？對(duì)孩子的教育應(yīng)該遵循什么樣的原則？

­　　拔苗助長(zhǎng)適得其反

­　　天道酬秦：孩子成長(zhǎng)有其自然規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)到頭來(lái)很可能“竹籃打水一場(chǎng)空”。大部分孩子根本就沒有成為明星的潛質(zhì)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)充分尊重孩子天賦上的差異，巨資“造星”，用一個(gè)既有的模子來(lái)“培育”孩子，極有可能“造星”不成，反而害了孩子。退一步說(shuō)，即使孩子有成為明星的潛質(zhì)，也未必就要讓他過早地成名成星，因?yàn)椋瑢?duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)幸福的童年是最寶貴的。

­　　廬人境：一門心思想讓孩子往童星方向發(fā)展，無(wú)非是看中娛樂圈“來(lái)錢快、賺錢多”的特點(diǎn)，暴露了家長(zhǎng)急功近利的浮躁心態(tài)。其實(shí)，娛樂圈看起來(lái)光鮮亮麗，實(shí)際上也充滿艱辛，不時(shí)曝出的潛規(guī)則與各種緋聞，更說(shuō)明娛樂圈并不“干凈”，即使成為明星，也未必就幸福。作為家長(zhǎng)，與其花巨資為孩子鋪設(shè)“星路”，不如讓孩子健康成長(zhǎng)，逐步找到適合自己的人生道路，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人才。

­　　云盅慢步：為了成名成星，把孩子過早投入“名利場(chǎng)”，是一種不理智的行為。這不利于孩子養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀，甚至還可能毀掉孩子幸福的童年，利弊得失不言自明。為了孩子的幸福，應(yīng)該摒棄急功近利的心態(tài)，花費(fèi)巨資把孩子打造成童星，不如多花時(shí)間陪他慢慢成長(zhǎng)。

­　　提前搶跑未嘗不可

­　　梅語(yǔ)馨香：童星是一條很辛苦的路，一般家長(zhǎng)舍不得讓孩子走上這條路。但是，不排除有些孩子喜歡表演，天生就有藝術(shù)細(xì)胞，不學(xué)就可惜了?；诤⒆拥牟湃A，父母“狠心”讓孩子堅(jiān)持，并花費(fèi)巨資幫他走上“星光大道”，在能力許可的前提下，也未嘗不可。

­　　古山何氏：成功要趁早，父母打造童星、搶占先機(jī)，這樣的做法并無(wú)不妥。要注意的是，需持之以恒，多方面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，為孩子的明星之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一些童星之所以曇花一現(xiàn)，根本原因就在于只關(guān)心一時(shí)的轟動(dòng)效果，卻忽略了培養(yǎng)孩子扎實(shí)的基本功，導(dǎo)致難以為繼，最終又重回平庸，甚是可惜。

­　　碩鼠米米：孩子其實(shí)很難有自己的獨(dú)立思考。如果家長(zhǎng)希望孩子成為“童星”，且有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，帶孩子去試鏡并非壞事。關(guān)鍵是要密切關(guān)注孩子的狀態(tài)，尊重孩子的想法，幫助孩子樹立正確的“三觀”，不必太執(zhí)著于“成名要趁早”，成不了大明星，還可以做個(gè)幸福的普通人。

­　　因人而異順勢(shì)而為

­　　秋泉：得看自家孩子是否有潛質(zhì)，若是有這方面的潛質(zhì)，對(duì)其好好開發(fā)也不失為一條成才的捷徑。像張一山、楊紫，不也是從童星走出來(lái)的嗎？他們成長(zhǎng)為影視明星，不見得就失去了兒時(shí)的童真。當(dāng)然，那些不顧自家孩子的實(shí)際情況，以及自身意愿，一味地以強(qiáng)迫為手段、功利為目的，去包裝、干預(yù)孩子正常成長(zhǎng)，最終就會(huì)得不償失。關(guān)鍵在于，因人而異，順勢(shì)而為。

­　　北寧老頭兒：家長(zhǎng)投資自己的孩子可以理解，但應(yīng)尊重孩子內(nèi)心感受和興趣發(fā)展，如只是家長(zhǎng)一廂情愿，也許結(jié)果會(huì)事與愿違。童星打造，無(wú)法一帆風(fēng)順，既要建立在孩子自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還要有時(shí)機(jī)的配合，若條件不具備，而一味沉迷于“童星”的光環(huán)，則難免會(huì)誤入歧途。

­　　無(wú)價(jià)寶之：有人說(shuō)，玉不琢不成器，一味順其自然，有些孩子的天賦會(huì)被埋沒。也有人認(rèn)為，是金子總會(huì)發(fā)光的，只要是人才，遇到適宜條件和土壤，就能發(fā)展起來(lái)。這兩個(gè)說(shuō)法都有一定的道理，看似矛盾實(shí)則相輔相成，關(guān)鍵在于把握好度。對(duì)于孩子的教育問題，同樣需要我們既做好早期開發(fā)，又注重順應(yīng)規(guī)律，把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不可偏廢。（主持 鄭運(yùn)鐘）