世界級“非遺”5項，國家級“非遺”36項，省級“非遺”99項，市級“非遺”262項，區（縣）級“非遺”505項……泉州厚重的歷史文化，帶來了璀璨而數量眾多的“非遺”。2022年泉州市兩會在即，記者了解到，多位泉州市政協委員、人大代表擔心現在的青少年疏遠“非遺”這一寶貴傳統遺產，建議推進“非遺進校園”工作常態化，讓“非遺”走出博物館，植根于校園，萌芽于課堂、綻放于心中……

　　記者從泉州市教育局了解到，近年來，各種“非遺”文化在校園里落地生根，開展得有聲有色，其中一些學校還將“非遺”列入校園特色文化，以新的傳承方式，重新將孩子們凝聚在非遺的文化氛圍中。

　　走訪

　　1 泉州培元中學：生生知南音、生生唱南音

　　作為世界“非遺”，泉州南音有“中國音樂史上的活化石”之稱。近20年來，泉州培元中學把南音作為校本特色。

非遺南音校園傳承20周年成果匯報展演

　　據介紹，2004年，培元中學將南音納入學校發展和校園文化建設總體規劃，實施校園“魅力南音”計劃。2013年，培元中學依托泉州南音傳承中心，聯合開發校本課程教材《南音生南國》。2019年該教材入選福建省中小學精品校本課程。在此基礎上，該校初中部開設南音認知課程，開展“生生唱南音”，要求每個學生都會唱一首以上的南音，而高中部開設南音鑒賞課程，對優秀藝術作品學習體驗，提升審美情趣和能力。

赴巴黎參加聯合國教科文組織總部大型非物質文化遺產展演

培元中學南音藝術團參加第六屆全國少兒曲藝大賽榮獲一等獎

　　據了解，在傳承南音的探索實踐中，培元中學積累了豐富的經驗，采用“必修課+選修課”相結合的形式，人人學唱《南音校歌》，把非遺傳承與立德樹人相結合，獲得了豐碩的藝術成果，特別是2018年獲得國家級教學成果二等獎，為泉州南音也為泉州教育爭得了殊榮。

　　2 泉州市通政中心小學：入校便知提線木偶

　　上世紀90年代，泉州市通政中心小學與泉州木偶劇團共建合作，將國家級非物質文化遺產——泉州提線木偶引入校園。經過多年發展，這門古老的藝術在校園內“圈粉”無數，成為學校一大特色，被授牌為“提線木偶”特色實踐基地校。

參加第六屆中國泉州國際木偶展演

　　非遺進校園要怎么教？面對大多數孩子對提線木偶“不知道”“不了解”的現狀，學校創新傳承思路，將木偶元素與語文、美術、音樂等多個學科相結合，用一堂堂木偶“跨界”融合課，開啟孩子們對提線木偶的興趣，讓孩子一入校便知提線木偶。

參加第六屆中國泉州國際木偶展演

　　曾鳳蓉校長介紹，學校特意從泉州木偶劇團聘請4名專業教師入校為孩子授課，現如今，木偶社團常年擁有100多位學生。專業老師請進校園，教授學生專業表演，并編排經典劇目。傳承，既要延續傳統，也要有所創新，為此學校師生選取富有故事性的課文，加以改編，排練形成獨特的木偶課本劇。

到木偶劇團體驗學習

　　2017年，學校專門創編校本教材《泉州木偶》。同年，該教材被遴選為福建地域文化藝術特色中小學地方、校本美育教學教材。

孩子們在排練廳進行木偶展示

　　此外，學校還在南北兩個校區設置“鯉好”小劇場、“海絲”小劇場以及“夢想秀”舞臺，不僅方便演員排練準備演出，也可讓小觀眾們觀看表演。從2018年起，學校每年還會舉辦戲劇節，讓學生在戲劇中欣賞到木偶演出。

　　3 鯉城區實驗小學：學了五祖拳，肥胖、近視學生少了

　　“哼”“哈”“嘿”……每天上午課間操期間，經過泉州市鯉城區實驗小學校門口，總能聽到校園里傳來打拳聲。人人都會五祖拳，讓這所學校的孩子更添活力。五祖拳作為中國傳統拳術中的南拳之一，在閩南地區廣為流傳，2008年還被列入國家級非物質文化遺產名錄。

課間操期間，學生做武術操

　　“2005年我們發現學生們肥胖率、近視率有所增加，于是，學校尋求一種孩子喜歡、且能適應少年兒童的健身方式，將目光瞄向閩南地區的傳統武術。”學校體育教師顏波元告訴記者，全校體育教師利用課余時間向五祖拳傳承人學習拳法，并共同創編“三戰八法武術操”。

學生學習五祖拳棍法

　　2006年5月，學校正式將五祖拳引入體育課堂及教師活動中，全校師生共同學習“三戰八法武術操”。一經推廣，便吸引不少粉絲。實行兩年后，學生肥胖率、近視率都有所下降。除了推廣武術操，學校還編寫一套符合學生使用的校本教材《南拳》，書中不僅有武術歷史介紹、武術動作分解，還對學生進行武德教育。

　　部門

　　多種形式探索特色非遺文化課程

　　近年來，泉州全力打造校、縣、市“三級”及幼、小、中、高“四階”校園傳承體系，通過“走出去”與“請進來”相結合的方式，為中小學生和廣大未成年人普及非遺知識。此外，泉州還持續推進“泉州戲曲進校園”，近兩年累計開展超過1400場，“圈粉”無數。截至目前，泉州已有14所全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校，12所省級中小學中華優秀文化藝術傳承（培育）示范校，5所省級高校中華優秀傳統文化傳承基地，34所市級中小學閩南文化傳承基地學校，100所市級中小學藝術特色學校。

　　泉州市教育局體衛藝語科有關負責人表示，今后，泉州將進一步推動非遺文化進校園，各個學校結合自身實際，或探索出各具特色的非遺文化課程，或在各門學科中滲透非遺文化教學，或采用興趣小組、集體活動等形式，將非遺文化作為美育的重要組成部分融入學校教育全過程，納入藝術課程課堂教學和課外藝術活動中，在讓學生感受非遺文化無窮魅力的同時，也能逐漸生發自覺傳承和保護非遺文化意識。（海都記者 黃曉燕 文/圖）