好能打！來看鯉城這所“寶藏”學校！

來源:鯉城微事 2024-12-09 09:46 http://m.yitaiwm.com/

　　編者按

　　鯉城區(qū)認真落實省委巡視工作要求，著眼區(qū)屬學校課后服務、古城公廁存在的問題，積極主動推進立行立改，以實際行動和成效回應人民期盼，持續(xù)提升群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　課后服務課程是解決家長急難愁盼、滿足學生多樣化需求的有效途徑。在鯉城區(qū)新步實驗小學，隨著課后服務不斷提檔升級，吸引了越來越多的學生參與，獲得了家長們的普遍認可。

　　“在多年的探索中，我們根據(jù)家長和學生的反饋，精心打造了‘2+N’的課后服務模式。”新步實驗小學教導主任謝正確告訴記者，“2”即作業(yè)輔導和體育活動這兩項基本服務，“N”則為科普、文藝、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等拓展服務。“目前，全校學生總數(shù)為1842人，課后服務參與率近60%。”

　　在課程安排上，每周一、三、五為基礎托管日，學校為學生提供作業(yè)輔導；每周二和周四則為特色課程，既有舞龍舞獅、五祖拳、足球、籃球等體育項目，也有誦讀、書法、電子百拼、編程、繪畫、英語、南音、合唱和舞蹈等拓展項目。

　　在學校的眾多課后項目中，舞龍舞獅、五祖拳武術項目最具特色，也最受學生和家長青睞，吸引了全校共290名學生報名參加。為了提升教學質(zhì)量，學校還特意聘請了市級非遺項目五祖拳代表性傳承人吳建家擔任武術教練。

　　在五祖拳的課上，吳建家會先帶著學生們熱身，再一邊講解動作要領，一邊示范拳法，學生跟在他身后練拳，一招一式，有模有樣；在舞龍舞獅課上，吳建家會領著學生們進行體能訓練，再逐一練習各種動作，包括舞獅頭、揮龍桿、旋彩帶等。“舞龍舞獅和五祖拳走進校園，不僅能夠讓學生強健體魄，還能讓他們更了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”吳建家說，在訓練的間隙，他還會給學生們講講這些非遺的文化歷史。

　　六年級學生吳錦鑫在舞龍舞獅隊伍中擔任鼓手的角色，一開始，面對復雜的鼓點和緊密的排練，吳錦鑫感覺有些吃力，但是在吳建家教練手把手的指導下，他逐漸掌握了節(jié)奏，技藝也日益精進。“在這里，我不僅認識了很多好朋友，通過鍛煉，體能也變得更好了！”吳錦鑫告訴記者，“訓練讓我在學習之余得到了放松，還多了一項技能。”

　　多年的推廣和實踐中，學校的課后服務得到了家長們的廣泛支持。“課后服務緩解了我們工作和生活的壓力，讓孩子放學后有了安全的去處。”學生家長林樂攀先生感嘆，學校課后服務是雙職工家庭的“剛需”，讓他們不用再為“接娃”苦惱，而且?guī)椭⒆觽兣囵B(yǎng)了興趣愛好，提高了動手能力和溝通能力。

　　今后，新步實驗小學將繼續(xù)致力于優(yōu)化課后服務內(nèi)容，根據(jù)學生的需求和興趣，不斷引入新課程、新內(nèi)容，打造更具特色的校本課程，讓學生們享受更優(yōu)質(zhì)的課后服務。同時，學校將加強與家長的溝通和合作，深化家校協(xié)同，共同呵護學生的健康成長。

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責任編輯：凌芹莉