近年來，豐澤區始終堅持教育事業優先發展戰略，舉全區之力打造高水平教育強區，積極爭創“全國義務教育優質均衡發展區”，持續擴容提質，強化隊伍建設，堅持科研興教，落實立德樹人，推動區域教育高質量發展。全區教育知名度和影響力持續提升，先后榮獲“全國義務教育發展基本均衡區、全國中小學校責任督學掛牌督導創新區、全省首批教育強區”等省部級榮譽稱號。

　　2025年，豐澤區中高考穩中有進、亮點突出，特控線、本科上線率持續攀升，區屬公辦學校本科上線率均超90%，全區中考成績整體“進中趨優”，區屬初中700分以上達955人。基礎教育注重五育并舉和五育融合，辦學質量持續領跑，今年共有159位優秀學子榮獲第三十八屆“賢鑾獎”，中小學生藝術展演連續八年獲得省級表彰。

　　教育之“基”：筑牢根基，夯實發展

　　項目建設穩步推進，泉州九中城東校區一期、二期建設正緊鑼密鼓推進；泉州市鶴山小學一期建設項目已投入使用。市級項目高效落地，全程對接3個市直項目，新增優質學位6840個。為民工程精準實施，結合學校實際與優質均衡整改意見，投入500萬元推進18所學校改造，全面提升校舍安全與校園環境。

　　泉州九中城東校區建設加快推進

　　泉州市實驗小學東海分校擁有41.88畝閩南特色庭院校園，規劃36個教學班，共有2棟教學樓、1棟綜合樓，專業藝體功能室、專屬體育館等設施配套齊全。泉州師范學院附屬小學北峰分校占地36.6畝，建筑面積3.81萬平方米，規劃36個教學班，300米跑道、足球場、25米室內游泳館等設施一應俱全。兩所新辦校核心管理團隊來自市直小學，課程、教研、培訓與本部同步。培元中學北峰校區，校園占地面積106畝，總建筑面積11.6萬平方米，辦學規模為72個教學班（初中36班、高中36班），按省一級達標完中校建設，將以優質教育資源輻射帶動城市能級和片區品質“雙提升”。

　　教育之“質”：精耕細作，提效增優

　　體衛融合樹立標桿，在泉州市教育系統教職工趣味運動會中斬獲一等獎，全域推行“課間15分鐘”制度，全年舉辦籃球、足球等中小學生聯賽10余項，學生參與率超85%。同時，面向中學畢業年級開展10余場心理團輔活動，覆蓋師生2000余人，有效促進身心健康。特色辦學塑造品牌，2025年新培育全國青少年足球特色校5所、全國國防教育示范學校1所（泉州市城東中學）、全國優秀少先隊集體1個；省級體育傳統特色校2所、省級義務教育管理標準化學校1所、省中學生英才計劃中學1所，以及泉州市示范幼兒園1所

　　美育普及成果和語言文字能力突出，連續兩年舉辦元宵燈會教育專場，并獲《中國教育報》報道，豐澤區第二實小等學校師生的朗誦作品和詩詞講解作品躋身全國優秀行列。教研教學再創佳績，25篇案例在各級評選中脫穎而出，5項教育成果榮獲省級基礎教育教學成果獎，泉州工商旅游學校《世遺視閾下“塔式”旅游服務與管理專業群建設創新與實踐》榮獲2024年福建省職業教育教學成果獎一等獎，實現“零的突破”

　　教育之“師”：厚植根基，賦能提質

　　精準引才強儲備，創新“校園招聘+定向選聘”模式，2025年招聘新任教師120人，赴華中師大招攬35名研究生學歷畢業生，并通過省考、專項招聘、公費師范生等渠道補充力量，為教師隊伍注入新鮮血液。優師賦能激活力，新增正高級教師5人（全區共有正高級教師13人），量化推薦副高63人，聘任區級兼職教研員51人。系統開展“十四五”學科帶頭人及骨干教師培訓，進一步擴大優質資源覆蓋面。智慧賦能促轉型，舉辦“人工智能賦能教育教學創新”培訓，500名學校行政干部和教研組長參訓。教師專業成長路徑持續拓展，成果顯著，共有1節課例入選教育部“部級精品課”，100多名教師在國家級、省級教學技能和經典誦讀、詩詞講解、書法大賽中獲獎

　　東星實驗小學積極實施新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為理念，在教師隊伍建設中深入推進“三專行動”，即專業閱讀、專業寫作、專業交往，助力教師實現全面成長，學校逐步形成一支學習型、研究型、合作型的教師隊伍，為豐澤區次中心學校實現跨越式發展和公平教育探索有益經驗。

　　教育之“星”：各美其美，亮點紛呈

　　泉州城東中學科技教育異軍突起，在第九屆全國青少年無人機大賽上，該校“光年航線隊”憑借精湛的編程與飛行操控，以97.34分的高分勇奪創意圖形編程賽初中組全國冠軍，展現了少年心懷家國的創新力量。泉州九中以教育科研為抓手，構建“敦品勵行”課程體系，培育三大校本特色課程群，開發28門校本選修教材，為學生個性化成長搭建廣闊平臺，教學質量再攀新高。東海中學堅守“立德樹人、質量立校”辦學初心，全力推動學生全面發展，辦學質量穩居全市公辦校前列，贏得社會各界的廣泛贊譽。泉州師院附中堅持開放辦學，先后與香港嘉諾撒培德書院、臺商區玉埕中學結對合作，搭建多校教學教研全方位交流平臺，向社會認可、家長滿意、師生幸福的優質初中校邁進。

　　豐澤區實驗小學深入推進教育部重點課題，以數字教育為重點，扎實開展課題研究與教學實踐，聚焦學科高質量發展，推進特色學科基地校建設，持續提升學科育人實效。豐澤區第二實驗小學以“和美”教育為帆，持續深化兒童哲學教育實踐，致力于將學校打造成兒童哲學教育的標桿典范，為莘莘學子點亮成長之路。泉州師范學院第二附小與泉州師院深度合作，在資源共享、師資協作、教育研究等方面緊密聯動，為學校的持續發展提供有力保障。

　　豐澤區實驗幼兒園聚焦幼兒身心健康，以“幼兒園陽光課程”為背景，探索正向積極情緒情感體驗課程，以及美創活動、幼兒繪本創作等，促進幼兒情感表達等方面的全面發展。豐澤機關幼兒園深耕“生活·文化”園本課程建設，出版專著《發現兒童的力量——幼兒園“生活·文化”課程實踐》，為幼教行業提供可借鑒的課程范式。豐澤區東湖實驗幼兒園融入繪本元素構建出“荷花小鎮”，打造“童心館”，讓幼兒于“玩·思·行”中開啟兒童哲學探索，激發閱讀興趣與熱愛，用“兒童閱讀”點亮“美麗童心”。