挨批鬧爵士落選班長要換班小學生抗挫能力如何培養(yǎng)？

來源:閩南網(wǎng) 2014-10-28 09:30 http://m.yitaiwm.com/ 海峽都市報電子版

　　鬧脾氣、不去學校、甚至絕食……這些貌似只有叛逆少年才干得出來的行為，卻偏偏發(fā)生在一個才念小學三年級的小女生身上。緣由卻只是與同桌鬧矛盾，挨老師批評，很不爽。乍聽之下，覺得跟過家家似的，又不得不讓我們反思，為何孩子的心理如此脆弱？在家庭生活中，作為家長該如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力？

　　挨老師批三年級女娃為轉校鬧絕食

　　這些天，泉州市區(qū)的家長陳女士有點煩，家里的小公主鬧起脾氣來，為了達成轉校的目的，還不惜絕食。

　　陳女士的女兒曉麗（化名）就讀市區(qū)某公辦小學，今年讀小學三年級。曉麗學習成績優(yōu)秀，還擅長棋類和運動，平時是班主任的得力助手。

　　國慶前一周，因同桌對自己偶像做人身攻擊，曉麗和她大吵了一架，并找班主任反映想要換同桌，結果被班主任批評了一番。為此，曉麗覺得很受傷，躲在家里整整一周，大哭大鬧，非要轉校。擰不過曉麗的哭鬧，陳女士一家只得妥協(xié)，幫曉麗辦了轉校手續(xù)。

　　落選班長四年級小男生哭著要換班

　　無獨有偶，老蘇也在為家里的獨子睿睿（化名）心煩。老蘇家在南安，為了讓孩子有個好的教育環(huán)境，特意在泉州市中心買了套學區(qū)房。而睿睿也爭氣，從上小學一年級開始，就當上了班長。

　　自從當上班長后，睿睿對自己的要求很嚴，漸漸地，也在同學中樹立了一定的威信。在連續(xù)三年擔任班長后，睿睿覺得“班長”就是自己的專屬。

　　今年9月份，睿睿升入了四年級，也因此迎來了第四次班長競選，原以為連任就是板上釘釘?shù)氖虑椋瑓s想不到，這次竟然落選了。在他看來都會力挺他的同學們，大多數(shù)把票投給了對手。為此，睿睿開始不喜歡現(xiàn)在的班級，鬧著老蘇要去給自己換班級。看著睿睿每天一副無精打采的樣子，老蘇愁得不知該如何是好。

家長也需補補“挫折”課

孩子耐挫能力要從小培養(yǎng)

　　“以上兩個事例，都是孩子缺乏挫折教育的結果。”國家二級心理咨詢師陳飛虎老師認為，家長不應該支持孩子轉學、轉班，不要給孩子任何逃避問題的機會。“不支持并不等于對立，要用策略解決問題。遇到這樣的情況，家長不批評、不反對，不激化矛盾，但對孩子的要求不接茬、不承諾。對于要求轉學的孩子，可以提議讓孩子自己嘗試聯(lián)系學校和老師，以此教育他們做事對自己負責。”

　　同樣的，北京師范大學錢志亮教授也認為這是家長的挫折教育失敗導致。作為家長，在孩子不知道該如何面對挫折，如何接受批評時，就該反思自己，是不是對孩子唯命是從，讓孩子失去了接受挫折的能力。

　　錢教授建議，陳女士和老蘇應先自己補補“挫折”課，對孩子進行一些抗挫折教育，如通過給孩子講名人或自己小時候遇挫的故事，讓孩子懂得生活中每個人隨時都可能會遇到挫折，只有勇敢地去克服困難，本領才會越來越大。“我想提醒曉麗的家長陳女士，應該換個角度，老師的初衷也是好的，家長應該多為老師說話，讓孩子別因此討厭老師。”（海都記者黃曉燕）

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