真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境是怎樣的？他們就是鮮明的例子
今年“十一”長(zhǎng)假，丁鵬第一次沒有出去玩。“工廠邊建邊投產(chǎn)，很多設(shè)備需要調(diào)試，我主動(dòng)申請(qǐng)加班了。”7天中，丁鵬有4天在公司調(diào)試設(shè)備，他沒有抱怨。
“協(xié)鑫給了年輕人施展才華的平臺(tái)，公司營(yíng)造的家文化也非常溫馨。”丁鵬說，年輕人找到自己中意和喜歡的工作，就會(huì)有干勁。
詩(shī)意遠(yuǎn)方的理想建設(shè)
年輕人的滿足感跟所處發(fā)展空間密切相關(guān)。同樣是回到家鄉(xiāng)，陜西渭南的曦曦感到“憋壞了”。
畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的曦曦，夏天畢業(yè)時(shí)非常想留南京，但家里不舍得她獨(dú)自在外，給她安排老家一個(gè)事業(yè)單位，目前催著她邊工作邊備考進(jìn)編。而曦曦感到自己正逐漸被家人和小城市“禁錮”，“連一場(chǎng)戲都看不到”。整個(gè)長(zhǎng)假，她都在上網(wǎng)課，準(zhǔn)備12月份日語考試，然后去日本留學(xué)。
“我還沒和爸爸講這個(gè)計(jì)劃。我目前要做的就是好好表現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)勤懇工作，同時(shí)考好日語，讓家人相信我是有理智有判斷力的好青年，在哪里都是好樣的，值得他們投資。”曦曦心態(tài)始終樂觀。
這個(gè)小長(zhǎng)假，湯湯也在學(xué)習(xí)，備考雅思。夏天以來，湯湯一直都沒怎么玩，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，目標(biāo)——英國(guó)。
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