李元（化名）的兒子今年4歲，前不久在幼兒園體檢中查出視力只有0.6。李元很著急，趕緊限制了兒子看電視的時(shí)間，每周只能看兩次動(dòng)畫(huà)片，每次不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。然而躲得開(kāi)電視，卻躲不開(kāi)作業(yè)。孩子報(bào)名參加的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，作業(yè)全部要在App上完成。“每次上課都留作業(yè)，每次作業(yè)都得用手機(jī)或者平板電腦完成，雖然很擔(dān)心孩子的眼睛，但不讓他用還不行。”

　　北京市2016-2017學(xué)年度中小學(xué)生視力不良檢出率高達(dá)58.6%，視力不良已經(jīng)成為影響中小學(xué)生健康素養(yǎng)的重要因素。

兩歲的孩子，1000度近視

　　記者看到，李元孩子所用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)App上，有很多趣味性的題：比如把幾張散落的拼圖，拼成了一個(gè)大象的形狀，這時(shí)候手機(jī)就會(huì)發(fā)出大象的英語(yǔ)發(fā)音。除了做題之外，該App上還有外教的視頻課程，每次課程有將近兩小時(shí)。

　　李元告訴記者，他覺(jué)得手機(jī)、平板電腦會(huì)很影響孩子的視力，但是沒(méi)辦法，現(xiàn)在規(guī)模稍微大一點(diǎn)的課外培訓(xùn)班都會(huì)開(kāi)發(fā)個(gè)App，孩子們用它做作業(yè)、交作業(yè)。除此之外，幼兒園也會(huì)讓孩子們看動(dòng)畫(huà)片。課外英語(yǔ)班上課時(shí)，經(jīng)常用到多媒體教學(xué)一體機(jī)，一整節(jié)課都是大屏幕演示。李元認(rèn)為這些都有可能是導(dǎo)致孩子近視的因素。

　　并不是所有家長(zhǎng)都像李元一樣憂心忡忡，記者發(fā)現(xiàn)，手機(jī)、平板電腦在不少家庭中成了哄娃的利器。在北京市某醫(yī)院眼科，5歲以下來(lái)看近視的孩子并不少。該醫(yī)院的主治醫(yī)師告訴記者，曾接診過(guò)一位2歲左右就有1000度近視的小患者。“在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就拿平板電腦給孩子打開(kāi)一個(gè)切水果的游戲，自己就在一邊干別的去了。孩子越來(lái)越對(duì)平板電腦感興趣，長(zhǎng)時(shí)間、近距離地趴在平板電腦旁，直到孩子看不清東西了，家長(zhǎng)才意識(shí)到近視的問(wèn)題。”

　　記者在走訪飯店、醫(yī)院時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)帶孩子候餐、候診時(shí)，孩子手里都會(huì)握著一個(gè)手機(jī)，專注地看視頻或是打游戲。

阿姨，你看我的學(xué)霸眼鏡

　　周麗（化名）的孩子在西城區(qū)某小學(xué)上四年級(jí)，班上的40個(gè)同學(xué)，大概有一半都近視了。周麗告訴北京晚報(bào)記者，二年級(jí)的時(shí)候，孩子班里近視的同學(xué)還不多，到三年級(jí)時(shí)，“忽然就覺(jué)得小眼鏡多了”。周麗認(rèn)為，孩子近視的原因，主要還是學(xué)習(xí)壓力大，“即使校內(nèi)不學(xué)，校外也得學(xué)。尤其是一到期末復(fù)習(xí)，肯定是一天做兩三篇卷子，視力疲勞是肯定的。”

　　孫月（化名）的兒子在東城區(qū)某小學(xué)上五年級(jí)，她告訴記者，班上的35個(gè)同學(xué)，將近有一半都近視了。兒子是100度的近視，再加上50度散光，別的同學(xué)也跟他差不多。孫月認(rèn)為，兒子近視的原因一是使用電子產(chǎn)品，二是在學(xué)校里孩子往遠(yuǎn)處看的時(shí)間比較少，運(yùn)動(dòng)也不多。

　　“每天都要用手機(jī)交英語(yǔ)作業(yè)，每周得上數(shù)學(xué)課外班，上完了回來(lái)也要用手機(jī)提交作業(yè)。交完作業(yè)他順帶著在手機(jī)上看點(diǎn)別的也保不齊。還有在線的英語(yǔ)課，一周上兩節(jié)，一次半小時(shí)。除了使用電子產(chǎn)品外，孩子還很愛(ài)看書(shū)，平時(shí)作業(yè)也比較多。下課時(shí)上個(gè)廁所喝個(gè)水就完了，最多也就是有個(gè)體育課他能出去跑跑，于是他大量的時(shí)間都是在室內(nèi)，都是近距離地看。哪怕接他放學(xué)上學(xué)的路上，他沒(méi)準(zhǔn)還要背背古詩(shī)，看看他的電子手表。”

　　孫月很惋惜兒子這么小就戴上了眼鏡，覺(jué)得很影響顏值，但孩子們好像還沒(méi)有意識(shí)到近視帶來(lái)的不便。“兒子覺(jué)得很多好哥們兒都戴著眼鏡，成績(jī)好的學(xué)霸也都戴著眼鏡。”孫月還記得，有一次陪兒子去班級(jí)活動(dòng)，一個(gè)戴著眼鏡的小姑娘還自豪地沖她說(shuō)：“阿姨，你看我的學(xué)霸眼鏡！”