家長們要警惕：低質(zhì)量低效率的勤奮比起懶惰更可怕

來源:中國教育報 2016-12-26 15:40 http://m.yitaiwm.com/

　　孩子，也許比起這些生在閉塞的鄉(xiāng)村中的同齡人，你已經(jīng)贏在了起跑線上。但是比起那些所謂的“富二代”“官二代”們，你們之間的差距仍然不小。

　　當(dāng)我們告訴孩子，他真的很聰明，只要稍微努努力，或者像誰誰一樣努力，就一定能名列前茅，把同學(xué)甩在身后的時候，其實(shí)我們已經(jīng)在暗示孩子他占盡天時地利，這會讓他對勤勤懇懇、埋頭苦學(xué)的孩子少了一分敬重，多了一分輕視。

　　在人生的任何一個階段，努力的意義都是非凡的。它代表著一份誓不罷休的決心，一份持之以恒的毅力，一份端正積極的態(tài)度和一份日積月累的行動。

　　也許努力的孩子付出了相當(dāng)多的時間，他們主動放棄了頻繁的社交，主動放棄了愉快的周末，他們看上去只是日復(fù)一日的踽踽獨(dú)行，但是這樣的孩子，即使天資一般，即使生不逢時，人生最壞的結(jié)果，也只是大器晚成。

　　低質(zhì)量的勤奮

　　只是偽裝起來的懶惰

　　很多人懷疑勤奮努力的價值，是因?yàn)榭吹竭^很多孩子非常刻苦，成績一直處在中下游。

　　我見過一個這樣的孩子，孩子媽媽說女兒平時特別努力特別刻苦，初一的孩子，每天都學(xué)習(xí)到夜里十二點(diǎn)，成績就是上不來，又心疼又著急，還不敢把孩子逼得太緊。

　　在這位媽媽跟我聊天的時候，孩子一直在另一個房間抄寫英語單詞。后來聊了很久，那位媽媽說要叫女兒休息一下，我就跟著進(jìn)去了孩子的房間。

　　孩子還在寫單詞，密密麻麻地寫了快半個本子。仔細(xì)一看，正在寫著的單詞拼寫是錯誤的。

　　拿起本子，隨口提問了幾個剛抄寫過的單詞，孩子居然有一半答不上來。然后看著媽媽說：“這幾個我沒記住，我一會每個單詞抄寫50遍。”

　　跟孩子比較熟悉了之后，孩子主動給我看了她的課堂筆記和她的錯題本，每一頁都工工整整的，但是問她是不是經(jīng)常會看，孩子就明顯有些遲疑了。

　　這個孩子的勤奮，就是比較典型的低質(zhì)量的勤奮，或者說，是在用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰——表面上很刻苦，實(shí)際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學(xué)習(xí)中最有價值的部分。

　　把錯題整理到本子上，只是第一步，這么做的目的，就是要去分析到底是什么地方出了問題。是概念不清還是思路錯誤，是審題大意還是出現(xiàn)了知識點(diǎn)的漏洞。

　　只有這樣經(jīng)常去分析，去不斷地做出調(diào)整，勤奮才是高效的。否則只是叫磨洋工或者叫重復(fù)勞動。

　　勤奮努力不是一種看上去很美的姿勢，而是需要看最終所取得的結(jié)果。這也是分辨一個孩子是不是真正勤奮的一個衡量標(biāo)準(zhǔn)。

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