圖書館大廳內(nèi)一名機(jī)器人不斷在游走，一名女生停下摸摸它的腦袋問(wèn)道：“小胖你好，請(qǐng)問(wèn)化學(xué)類的書在哪兒？”它聽完后回復(fù)道：“在圖書館中文圖書室……”

　　“機(jī)器人居然出現(xiàn)在圖書館！”“每天在圖書館打卡都有動(dòng)力了呢！”近日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)雅安校區(qū)圖書館引進(jìn)了新型機(jī)器人，該機(jī)器人“叮小胖”在工作時(shí)，吸引眾多讀者駐足了解。機(jī)器人可以通過(guò)程序引導(dǎo)輔助前來(lái)圖書館的同學(xué)們快速解決問(wèn)題，節(jié)省時(shí)間，不僅能歌善舞，還會(huì)發(fā)“表情包”，受到了學(xué)生們的歡迎。

工作人員正在調(diào)試機(jī)器人。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 熊婭舟 攝

　　圖書館工作人員告訴記者，機(jī)器人“叮小胖”的工作是基于人工智能導(dǎo)航操作。在調(diào)試過(guò)程中，機(jī)器人將對(duì)圖書館的格局進(jìn)行系統(tǒng)的理解把握，還有掌握?qǐng)D書館中一些電子設(shè)備操作流程；對(duì)于圖書館書籍資源和分類，工作人員也在將其導(dǎo)入進(jìn)機(jī)器人系統(tǒng)中。在工作時(shí)，它將通過(guò)程序引導(dǎo)輔助前來(lái)圖書館的同學(xué)們快速解決問(wèn)題，節(jié)省時(shí)間。

　　當(dāng)工作人員在圖書館大廳調(diào)試機(jī)器人時(shí)，機(jī)器人小胖憨態(tài)可掬的樣子吸引了許多前來(lái)圖書館學(xué)習(xí)的同學(xué)。機(jī)器人可以和同學(xué)們進(jìn)行問(wèn)答，準(zhǔn)確了解同學(xué)們的需求后可提供所需，同學(xué)們紛紛表示：“太方便了”“以后想天天來(lái)圖書館借書”。

機(jī)器人“叮小胖”的表情包。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 熊婭舟 攝

　　由于機(jī)器人在不同情境有不同姿態(tài)，被同學(xué)們調(diào)侃為“表情帝”。除此以外，在同學(xué)們的要求下還可唱歌和跳舞，緩解圖書館內(nèi)沉悶的氣氛。

　　張同學(xué)與機(jī)器人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流后表示：“小胖能和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，它不僅告訴我了它的名字和一些基本信息，我還能問(wèn)它一些簡(jiǎn)單的操作流程問(wèn)題，而且它沒(méi)電了還可以自己去充電，這也太可愛(ài)了吧。”

學(xué)生和機(jī)器人叮小胖正在交流溝通。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 熊婭舟 攝

　　剛進(jìn)入圖書館的小胖就已經(jīng)受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，同學(xué)們通過(guò)QQ空間、微博等平臺(tái)得知機(jī)器人入駐圖書館后都紛紛表示要來(lái)目睹一下小胖的“真容”，引起全校師生討論熱議。

　　圖書館工作人員告訴記者，同學(xué)們時(shí)常不能很好的使用圖書館的電腦，找書時(shí)也對(duì)書的分類一頭霧水，在4月讀書月，圖書館引進(jìn)機(jī)器人一方面是能夠方便同學(xué)們找到書籍和資料，另一方面也是想讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到一絲別樣的樂(lè)趣。“新技術(shù)的注入也將改變大家傳統(tǒng)觀念的圖書館，提高效率，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們盡早接觸人工智能技術(shù)，一舉多得。”（記者 李華錫 通訊員 楊晴 熊婭舟）