近幾日，關于“河南高校漲學費”的消息在朋友圈廣泛傳播。

　　25日，該消息迎來“官宣”。《2019年河南省調整公辦普通高校學費標準聽證會公告》（以下簡稱《公告》）正式發(fā)布，《河南省公辦普通高校學費標準調整方案》（以下簡稱《方案》）也隨之出爐。

　　根據《公告》，12月10日，河南省將進行公辦普通高校學費標準調整聽證會。河南高校為啥要漲學費，要漲多少？學費現(xiàn)行標準如何？漲了的學費，會用在哪？漲價之后，如何保障貧困生不發(fā)愁？為此，大河報·大河客戶端記者進行了走訪。

三種學費標準調整方案出爐

　　本次學費標準調整范圍：僅限河南省公辦普通高校本科和專科學費標準，不包括研究生（含博士）、民辦高校、獨立學院、中外合作辦學學費標準。

　　調整原則：按照“老生老辦法、新生新辦法”，擬從2020年秋季入學新生開始執(zhí)行新學費標準，原在校學生仍按原學費標準執(zhí)行。

　　學費如何漲？《方案》擬定了三個調整方案。

第一種方案平均上調金額為本科1068元/生·年、專科470元/生·年；平均上調幅度18.92%。其中，“雙一流”建設高校可上浮15%，上浮專業(yè)范圍不超總數50%；具有博士碩士學位授予權高校可上浮10%；優(yōu)勢特色學科可上浮10%；國家級高職優(yōu)質校可上浮10%；省級高職優(yōu)質校可上浮5%。

第二種方案平均上調金額為本科1348元/生·年、專科515元/生·年；平均上調幅度22.65%。其中，“雙一流”建設高校可上浮15%，上浮專業(yè)范圍不超總數40%；具有博士碩士學位授予權高校上浮10%；國家級高職優(yōu)質校可上浮15%；省級高職優(yōu)質校上浮10%。

第三種方案平均上調金額為本科1466元/生·年、專科548元/生·年；平均上調幅度24.46%。其中，“雙一流”建設高校可上浮10%，上浮專業(yè)范圍按當年該校本科招生專業(yè)總數的100%；國家級高職優(yōu)質校可上浮15%；省級高職優(yōu)質校可上浮10%。

方案解讀

三種調價方案有何差別？

　　三種調價方案如何制定，又有何區(qū)別呢？在擬定調價方案時重點把握了四點：一是以成本監(jiān)審為基本依據，突出調價的科學性和合理性；二是以“三個相適應”原則為基本底線，突出調整的統(tǒng)籌性和公正性；三是賦予高校一定自主權，突出調價統(tǒng)一性和靈活性；四是充分考慮未來發(fā)展需要，突出調價穩(wěn)定性和前瞻性。

　　第一方案在目前已調整的省份中，本科文科和理科排名分別為第9位、第8位；本方案適當拉開學校、學科之間收費差距，并向雙一流大學、博士碩士點院校和特色優(yōu)勢學科傾斜；給高校一定收費自主權，由其在規(guī)定幅度內自主確定標準；調價水平相對較低，但對高職高專支持力度相對較小。

　　第二方案適度調高本專科基準學費標準；加大支持理工類學科發(fā)展力度；雙一流高校、博士碩士點院校在規(guī)定幅度內自主確定標準，充分體現(xiàn)了“三個相適應”原則，學費標準有一定前瞻性。在目前已調整的省份中，本科文科排名第7位，理科排名第6位，與去年剛調整執(zhí)行的河北、山西等鄰省標準接近。

　　第三方案本科較大幅度提高了基準學費標準，進一步緩解高校經費壓力；適當拉開雙一流高校與其他公辦普通高校的價格差距，充分體現(xiàn)支持雙一流高校發(fā)展。但該方案學費標準上漲幅度較大，在目前已調整的省份中處于較高水平。

河南省現(xiàn)行學費標準？高校學費15年未變

　　2007年，17歲的小麥拿著錄取通知書，交了3700元學費，成為中原工學院的一名大學生；2019年，小麥已經是個5歲孩子的媽媽，陪哥嫂送侄女入讀母校中原工學院，交了3700元學費后，小麥一臉驚訝。“12年了，學校學費都沒漲過？”

　　那么，河南省現(xiàn)行學費標準如何？據了解，河南省執(zhí)行的高等學校學費標準是根據豫財[2007]74號文件要求，參照2004年的標準執(zhí)行，至今已執(zhí)行了15年。本科學費標準為：文科類3400元/生·年、理工類3700元/生·年、醫(yī)學類4500元/生·年、藝術類5700元/生·年，這個學費標準在全國排名倒數第4位，不僅低于東部地區(qū)發(fā)達省份，也低于多數西部省份，在中部省份居倒數第一。

目前高校收入來源？財政撥款、學費、住宿費等

　　大河報·大河客戶端記者了解到，目前，河南省公辦高等學校的收入來源主要是財政撥款和收取學費、住宿費等形成的事業(yè)收入。

　　學費之余，財政撥款的投入力度又如何呢？根據統(tǒng)計數據顯示，全省一般公共預算高等教育和高等職業(yè)教育支出由2004年20.4億元增加至2018年260.6億元，增長約12.8倍，年均增長率17.16%。特別是2011年以來，持續(xù)加大本科高校和高職高專院校財政投入力度，2012年和2017年分別完成公辦本科高校和高職高專院校生均撥款水平達到1.2萬元的目標任務；2018年，河南省高等學校生均預算內教育事業(yè)費增至14226元。

　　“近年來，河南省對公辦高校的投入力度，生均撥款連年顯著增加，特別在‘人才引進’、高等學校轉型發(fā)展、優(yōu)勢特色學科建設、‘雙一流’高等學校建設等內涵發(fā)展方面更是投入了大量資金。

調整幅度咋確定？最高不超生均培養(yǎng)成本25%

　　那么，此次學費調整方案，調整幅度是如何確定的呢？

　　“一是以生均培養(yǎng)成本為基礎，二是嚴守國家政策紅線(高等學校學費占生均教育培養(yǎng)成本的比例最高不得超過25%)，三是在保持相對穩(wěn)定前提下具有一定前瞻性。”

　　“按相關規(guī)定，監(jiān)審的高校生均教育培養(yǎng)成本是確定河南省公辦普通高校本科學費標準的基本依據。”為科學制定標準，2018年6月起，河南省價格成本調查監(jiān)審局對全省133所高校（含民辦）2015~2017年度教育培養(yǎng)成本開展調查監(jiān)審，形成了高校教育成本分析和監(jiān)審報告。

　　此外，為支撐高校未來發(fā)展，成本監(jiān)審環(huán)節(jié)對標全國普通高校平均水平，重點從提升主要生均指標水平、更新超期使用教學設備、償付貸款利息等方面，測算了提升我省高校教育培養(yǎng)水平需要增加的合理成本，為調價幅度與高校可持續(xù)發(fā)展相適應提供了依據。

學費為啥要漲？培養(yǎng)成本翻番，辦學壓力大

　　“隨著經濟社會發(fā)展水平和物價水平的提升，高等學校的生均培養(yǎng)成本不斷提高。”平頂山學院校長蘇曉紅表示，物價水平大幅提升導致公辦普通高校辦學支出、人員支出、公用支出等持續(xù)增加，成本呈逐年快速上升趨勢。

　　“隨著國家事業(yè)單位養(yǎng)老保險及工資制度改革的全面實施，逐步建立健全了事業(yè)單位工資正常調整機制，河南省不斷出臺工資調整政策，人員經費逐年增長，物價指數不斷上升，公用支出、固定資產折舊支出等也在不斷加大，生均培養(yǎng)成本逐年提高。”河南工業(yè)大學副校長李利英表示，2017年，國務院學位委員會在審核增列的博士、碩士學位授予單位及其學位授權點時，在經費投入方面，要求新增博士學位授予單位生均經費收入不低于4萬元。

　　鄭州大學魯照明表示，現(xiàn)代化教學設施投入、基礎條件投入不斷加大，人才隊伍建設投入不斷增長，都提高了辦學成本。此外，高等教育作為人才培養(yǎng)的搖籃，在人才競爭機制下，校園環(huán)境、校園文化等都成為人才競爭的實力體現(xiàn)，各高校對教育投入也呈現(xiàn)競爭態(tài)勢，導致人才培養(yǎng)成本快速上漲。“學科建設的除舊創(chuàng)新離不開經費的足額支持，各高校在學科建設與專業(yè)發(fā)展的過程中，需要不斷加大經費投入，比如實驗室建設，對協(xié)同創(chuàng)新平臺、產學研合作基地等方面的投入。本科高校進行學科建設，沒有財力的持續(xù)支撐是難以發(fā)展的。”