5月27日，對于西安市民王女士來說極為昏暗。當天因為在網(wǎng)上輕信了偽裝成她兒子的騙子，深陷對方設下的圈套，先后四次給對方轉賬，被騙走了15.2萬元。

　　“我兒子在城東一所民辦中學上初一。這所學校是封閉式管理，周一到周五是住校，周末才由家長接回家。”王女士說，“學校管理的比較嚴格，平時禁止孩子使用手機，特殊情況才準許孩子使用學校電話和家長聯(lián)系。此外家長也只能通過老師和孩子聯(lián)系。”

　　當天下午3時許，工作中的王女士突然QQ有個消息提示，顯示自稱是他兒子的人使用QQ加她好友，王女士便通過了好友申請。對方第一句話就是，”媽，我是**，我現(xiàn)在在學校電腦室上微機課呢。”王女士稱：“我孩子之前有個QQ號，但是密碼忘了就一直沒用，我以為是孩子重新申請的QQ號，就和他聊了起來。”

　　——騙子伎倆：先說些與扮演角色相關的話，讓家長放松警惕

　　起初對方并沒有往錢上面引，只是通過QQ告訴王女士自己目前在學校的狀況，這讓王女士深信對方就是自己的兒子。

　　“我們在QQ上聊了一會，他給我說，學校最近邀請了清華大學的教授給他們輔導英語口語和數(shù)學，問我能不能給他報名。”

　　——騙子伎倆：套用名校來頭，取得家長認可

　　——騙子伎倆：偽造或PS一些所謂通知、證明等，促使家長相信

　　王女士稱，“我當時覺得孩子愛學習也是好事情，就答應了他。”

　　聊天記錄記載，王女士的兒子給她發(fā)了一份培訓簡章后，讓她加“教務主任李老師”，問詳細情況。

　　——騙子伎倆：營造所謂報名截止的緊急氣氛，契合家長自己孩子不能落后的心境

　　——騙子伎倆：若恰巧家長回應“此前不是才交了錢或者才報了什么補習班”，則騙子很有可能放棄此目標或減少金額來促成“這一單”行騙。

　　這位家長說，二十萬都花了……是想告訴孩子，省吃儉用為了你，不在乎錢，你一定要好好加油呀。

　　然而這話讓騙子看在眼里，激動在心里……

　　——騙子伎倆：一般一人或團伙數(shù)人，分飾多角。互相“佐證”，讓受騙人進入完整性故事

　　在孩子催促，家長等待10余分鐘后，不知騙子李主任是同時在騙多人忙不過來，還是手機死機了……

　　終于，通過了好友驗證，正式出場！

　　此刻：QQ已經(jīng)發(fā)出對方登錄環(huán)境異常的提示……

　　“每門課一學期是15000元。我當時想問下孩子的班主任，可害怕班主任上課，就只在QQ上給老師留了言。”王女士說，“就在等班主任回消息的時候，這位教務主任告訴我名額有限，全校150只剩下幾個了。

　　——騙子伎倆：李主任的語重心長，占據(jù)道德制高點，讓人聽了不好意思再多問，更不敢質(zhì)疑……

　　我當時也不知道怎么回事，就輕易的相信了，害怕孩子措施這次輔導機會，趕緊給對方轉了6萬元，報了兩學期兩門課的課程。”

　　——騙子伎倆：既然輕易得手，決定繼續(xù)出擊！

　　讓孩子二次登場。

　　登場之前，李主任繼續(xù)打輔助……

　　兩期培訓費先后打出，王女士給對方轉出累計6萬元，然而，騙局仍未結束。

　　——騙子伎倆：行騙如果順利，那就會一直持續(xù)，直到不能繼續(xù)為止

　　讓孩子三次登場。

　　QQ上，兒子又突然告訴她，還需要交一門課46000元的教材押金。

　　此處的騙子兒子露餡了，將一開始所稱的清華，此處說成了北大……但遺憾的是家長此刻已經(jīng)陷入圈套，未曾留意

　　“孩子說等課程學完后，如果教材保管的好，這筆錢是可以退的。但如果不交的話沒有教材會影響學習效果。”我一糊涂，又給對方轉了92000元。”

　　不到2個小時，王女士給這位自稱教務主任的李老師先后分四次一共轉賬15.2萬元。

　　下午快放學時，孩子的班主任在課間休息時間給王女士答復到，學校根本就沒有開展這所謂清華大學教授的培訓課。王女士一下子懵了，才意識到自己掉進了電信詐騙陷阱并報警。目前西安警方已介入調(diào)查。

　　警方再次提醒，網(wǎng)絡上任何人提出轉賬、匯款要求時，一定要通過見面或者電話核實對方的真實身份。電信詐騙手段千奇百出，市民在對待網(wǎng)絡匯款時，一定要慎之又慎。

　　警方提示：

　　1、遇到這種陌生賬號以自己孩子名義發(fā)來的信息，一定要提高警惕；

　　2、涉及匯款、轉賬的事項，不要怕麻煩，一定要通過孩子班級微信群、撥打班主任電話等多種渠道進行核實，切不可沖動行事，以免被騙；

　　3、通過第三方軟件轉賬，建議使用延遲到賬功能，發(fā)現(xiàn)被騙可立即撤回或向公安機關報案以追回資金；

　　4、一旦發(fā)現(xiàn)被騙，請立即選擇到就近派出所或直接撥打110報案，以便公安機關開展緊急處置工作。