西湖大學獲批設立進入全面建設發展階段 實行校長負責制
西子湖畔，將添一處新風景。
2016年12月，浙江西湖高等研究院在浙江杭州成立，致力于開展前沿基礎科學研究和培養以天下為己任的拔尖創新人才。
近日，以西湖高等研究院為前身的西湖大學獲教育部批準設立，這標志著，社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學校——西湖大學進入全面建設發展的階段。
作為非營利性的高等學府，西湖大學由浙江省統籌管理和指導，將聚焦基礎性、前沿科學技術研究，堅持發展有限特色學科，注重學科深度交叉融合，著力培育拔尖創新人才，致力于集聚一流師資、打造一流學科、培育一流人才、產出一流成果。
以博士研究生培養起步，聚焦基礎研究、原始創新和成果轉化
作為一所新型研究型大學，新在哪兒是社會普遍關心的問題。西湖大學“高起點、小而精、研究型”的辦學定位，是新的重要體現。
高起點，是指西湖大學將努力集聚國際一流師資，以博士研究生培養起步，適時開展本科生教育，未來學校總規模不超過5000人。
小而精，是指西湖大學的學科設置。學校以西湖高等研究院的理學、前沿技術、生物學、基礎醫學等4個研究所為基礎，組建理學院、工學院、生命科學學院（含生物學和基礎醫學），優先形成理學、工學、醫學3門學科類。
小而精同樣體現在師資選聘上。記者了解到，西湖大學面向全球選聘具有優秀學術造詣或學術潛力的教師，目前已完成6次全球招聘，擬聘任學術人才58人，其中，前期入職的教師已有7人入選第十四批國家“千人計劃”青年項目。
研究型，是指西湖大學的高校定位。作為西湖大學的前身，西湖高等研究院自成立以來就一直聚焦基礎學術研究和科技轉化應用，致力于創造影響世界、造福人類的科學知識和技術發展。同樣，西湖大學也將堅持致力于在基礎科學研究、技術原始創新、科技成果轉化方面作出具有重大國際影響力的貢獻。
“當下，我國的高等教育和科學研究都取得了長足進步，在世界舞臺上開始亮劍。但是，中國的持續發展也面臨著嚴峻挑戰，如果這些問題得不到及時解決，每一個挑戰都將會成為我國今后發展的制約。”一年多前，西湖高等研究院成立時，院長施一公的思考也正是今天西湖大學所有創辦者的思考和堅持。
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