­　　“重章疊句，回環(huán)復(fù)沓”是《詩(shī)經(jīng)》重要的表現(xiàn)手法。經(jīng)常在詩(shī)歌中使用，例如《蒹葭》：

­　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

­　　蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

­　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

­　　全詩(shī)三章，每章只換幾個(gè)字，這不僅發(fā)揮了重章疊句、反復(fù)吟詠、一唱三嘆的藝術(shù)效果，而且產(chǎn)生了將詩(shī)意不斷推進(jìn)的作用。

­　　從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時(shí)間的推移，象征著抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長(zhǎng)；從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，從“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，這是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，象征著伊人的飄渺難尋；從“道阻且長(zhǎng)”，到“道阻且躋”，再到“道阻且右”，則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難，以凸現(xiàn)抒情主人公堅(jiān)執(zhí)不已的精神。

­　　重章疊句，層層推進(jìn)，這是《詩(shī)經(jīng)》中的民歌常用的表現(xiàn)方法。這種方法在后來的歌詞作中得到了廣泛地運(yùn)用，聰明的作家在短篇小說創(chuàng)作中早已使用，而且效果很好。

­　　“重章疊句”好像和作文沒有什么聯(lián)系，因?yàn)槠綍r(shí)我們只停留在鑒賞的階段，把它當(dāng)作詩(shī)歌鑒賞的一種技巧而已，而從未想過怎樣把它運(yùn)用在作文當(dāng)中。其實(shí)，在記敘文寫作當(dāng)中，“重章疊句”是一種很好的寫作方法，不妨我們實(shí)踐一下。

­　　要點(diǎn)是設(shè)計(jì)好以下內(nèi)容當(dāng)中的一條：

­　　類似的事件在不同的時(shí)間發(fā)生；

­　　類似的事件在不同的地點(diǎn)發(fā)生；

­　　一個(gè)人在不同生命階段的相似表現(xiàn)……

­　　高考模擬試題：

­　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

­　　檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)，是看他把時(shí)間放在了哪里；檢驗(yàn)一件事的重要標(biāo)準(zhǔn)，是看事情在時(shí)間面前被證明的意義。當(dāng)一切走到盡頭，只有時(shí)間不會(huì)撒謊。

­　　要求：角度自選，立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體自選。

­　　立意有兩個(gè)角度：

­　　1、檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)，是看他把時(shí)間放在了哪里。“他把時(shí)間放在哪里”意思就是他在很長(zhǎng)的時(shí)間里做了什么事，這件事如果意義越重大，那么這個(gè)人越可敬、越高尚。

­　　立意：在有限的生命中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值（記敘文）

­　　2、檢驗(yàn)一件事的重要標(biāo)準(zhǔn)，是看事情在時(shí)間面前被證明的意義。這件事是不是正確，要用時(shí)間來檢驗(yàn)。有時(shí)大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的，但結(jié)果是錯(cuò)的。有時(shí)權(quán)威認(rèn)為是對(duì)的，但經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)，但結(jié)果是錯(cuò)的。

­　　立意：時(shí)間會(huì)證明一切（議論文）

­　　教師示范：

­　　與你相遇的黎明

­　　茫茫人海里，你是滄海一粟，是一粒微塵，是那么渺小，渺小到無人注目。我與你相遇在這黎明，雖然沒有說過一句話，但是我默默注視了幾年，你的形象在我心中永遠(yuǎn)高大。

­　　這是一個(gè)寒冷的冬日黎明，天上寒星點(diǎn)點(diǎn)。我背著書包，走在通往學(xué)校的馬路上。馬路上行人稀少，路燈發(fā)出淡黃的光。我哈著氣，跺著腳，感覺身體快被凍僵了。偶爾只有幾輛汽車閃著燈光快速駛過，這時(shí)我看見了你，你穿著一件肥大的羽絨服，戴著棉帽口罩，手中拿一把大掃帚，正在“刷刷”掃馬路。馬路上的塑料袋、果皮、樹枝被你掃到一起，然后你用簸箕把它們鏟起，倒到垃圾車了。汽車車燈的光影里，灰塵飛舞，但你做的依然是那么專注。身后掃過的馬路，干凈整潔，待天亮后，人們走著這干凈的街道上，開始一天的工作，心情也是舒暢的。我看不清你的面容，但是我知道你的名字叫城市環(huán)衛(wèi)工。

­　　……

­　　這是一個(gè)夏日黎明，東方已經(jīng)破曉。我背著書包，走在通往學(xué)校的馬路上。馬路邊有人開始了鍛煉健身。昨夜剛下過一場(chǎng)雨，地面上還有一洼一洼的積水。空氣潤(rùn)潤(rùn)的，我大口地呼吸著。此時(shí)我又看見了你。你穿著環(huán)衛(wèi)工的工作服，用掃帚把低洼地方的積水掃到有下水道的地方，防止汽車駛過濺濕行人的衣服。你又用小夾子掏樹坑里的煙蒂、雪糕棍等。馬路上的人漸漸多起來，你仍然專心地干著活……

­　　……

­　　這是一個(gè)深秋的黎明，秋風(fēng)陣陣，不斷有黃葉飄落。地上已是一層樹葉和枯枝。汽車駛過，樹葉也跟著汽車一路小跑。我背著書包，走在通往學(xué)校的馬路上。我又看見了你，你揮舞著一把大的掃帚，把樹葉和枯枝掃到一起，然后把它們鏟到垃圾車了。不一會(huì)，樹葉就堆了一車，你登著那輛三輪車，背影有些佝僂，慢慢地走了。

­　　我從初中到高中，每天從這條路走過，走過春夏秋冬，走過了一個(gè)又一個(gè)黎明，多次與您相遇，未曾說過一句話，我們是熟悉的陌生人。你不懈怠，不急不慢，做著你的工作。你家里也有兒女，你用這份工作養(yǎng)育著家庭。你是卑微的，但你的執(zhí)著，你的敬業(yè)，已經(jīng)深深印入我的腦海。感謝你，城市美容師，每一個(gè)潔凈的黎明都是由你開啟的。

­　　茫茫人海里，你是滄海一粟，是一粒微塵，時(shí)間可以證明，你也是世界上最偉大的人，我將珍惜與你相遇的每一個(gè)黎明……

­　　評(píng)語：

­　　本文從小處入手，寫一個(gè)素不相識(shí)的環(huán)衛(wèi)工，寫了他在冬天、夏天、秋天相似的表現(xiàn)，文章的內(nèi)容好像有些重復(fù)，但是類似于《詩(shī)經(jīng)》的“重章疊句”，在于營(yíng)造一種氛圍：這個(gè)環(huán)衛(wèi)工一年四季干著這工作，年復(fù)一年，平凡卻偉大。很好地扣緊了材料中的“檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)，是看他把時(shí)間放在了哪里”這句話，體現(xiàn)了作者的思考。主體部分采用三段式結(jié)構(gòu)，顯示出清晰的文章結(jié)構(gòu)。