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2016志愿填報(bào)專家韓旭:哪些指標(biāo)最能反映院校實(shí)力?

來(lái)源:中華網(wǎng) 2016-05-16 18:21 http://m.yitaiwm.com/

­  2016年5月15日,新浪2016年北京高考志愿填報(bào)講座在北京理工大學(xué)舉行。北京理工大學(xué)招生辦主任尹力、從事高校招生工作十二年的林方老師、著名高考志愿填報(bào)專家韓旭老師及金吉列資深留學(xué)專家李靈來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),為家長(zhǎng)們的志愿填報(bào)支招。

­  以下為志愿填報(bào)專家韓旭老師的演講實(shí)錄。

­  想問(wèn)一下各位家長(zhǎng),以往聽(tīng)過(guò)我們講座的請(qǐng)舉手,肯定有一部分是通過(guò)新浪我們第一次見(jiàn)面,還有很多的家長(zhǎng)原來(lái)聽(tīng)過(guò)我們的講座,我希望今天的這些分享是單獨(dú)為新浪準(zhǔn)備的,因?yàn)樾吕诉@么多年對(duì)我們的工作相當(dāng)支持,所以在今天講座當(dāng)中也非常感謝新浪給我們家長(zhǎng)提供這樣的機(jī)會(huì),實(shí)際上新浪在這方面也是籌劃了很長(zhǎng)的時(shí)間,家長(zhǎng)可能不太了解,在各個(gè)方面的內(nèi)容希望大家聽(tīng),一個(gè)是對(duì)自己特別有用的,另外放下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其他的,可能現(xiàn)在不需要,高考結(jié)束以后可能非常需要,因?yàn)榱魧W(xué)的高峰在高三是在高考結(jié)束以后,那個(gè)時(shí)候如果我們非常理想我們不會(huì)考慮的,如果不理想,不管是高分還是二本三本,我們每年都接待大量這樣的家長(zhǎng),他們會(huì)再進(jìn)行另外的一次選擇。

­  這是我要今天講的一些問(wèn)題,一個(gè)是案例,還有一個(gè)是名牌大學(xué)中的弱勢(shì)專業(yè),我們希望平行志愿進(jìn)入一個(gè)大學(xué)以后,現(xiàn)在調(diào)專業(yè)不容易,爭(zhēng)取盡量上好的專業(yè),還有我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)剛才聊的時(shí)候,每個(gè)人的學(xué)習(xí)的層次不一樣,我們也希望新浪能夠提供這么一個(gè)機(jī)會(huì),我們從各個(gè)方面來(lái)講照顧到我們的家長(zhǎng)。

­  我們來(lái)看一看家長(zhǎng)往年的一些問(wèn)題,第一個(gè)就是定位,實(shí)際上定位是包含了兩個(gè)方面的意義,一個(gè)是成績(jī)的定位,我的成績(jī)是在一本二本,那么我是在北京市七千名還是七百名,也是一個(gè)基礎(chǔ)的定位,剛才我們的林老師講的非常重要的一點(diǎn),就是生涯規(guī)劃的定位, 林老師站的高度應(yīng)該是屬于研究者的角度,高度比較高,從我們這來(lái)講,我們是希望幫助家長(zhǎng)解決一些特別具體的問(wèn)題,不論是從林老師還是從我們來(lái)講,我們都認(rèn)為這個(gè)定位就是生涯規(guī)劃的定位,是先于技術(shù)上的定位,我們家孩子將來(lái)是想在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域工作當(dāng)記者還是翻譯,還是工程師,有了生涯規(guī)劃定位以后,才能選擇大學(xué)專業(yè),剛才提問(wèn)時(shí)候,有一個(gè)家長(zhǎng)就問(wèn)我要去這個(gè)大學(xué),我是先學(xué)財(cái)經(jīng)類的專業(yè)再自己學(xué)外語(yǔ),還是我將來(lái)就學(xué)一個(gè)小語(yǔ)種不同成績(jī)的考生面臨的學(xué)校對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)講,選擇實(shí)際上是不一樣的。比如我個(gè)人的建議,咱們?cè)谧募议L(zhǎng)孩子屬于高分段,優(yōu)先挑大學(xué),比如能學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè),那么你就選擇財(cái)經(jīng)類專業(yè),比如說(shuō)能上北大、人大、中財(cái),那就去學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè),將來(lái)就業(yè)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子在他求職的時(shí)候他發(fā)出的簡(jiǎn)歷是英文的,將來(lái)他的面試是英文的,工作語(yǔ)言也是英文的,你不用擔(dān)心我們的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,我見(jiàn)過(guò)高中生雅思能考到7.0,剛才講了5.0怎么樣,6.0怎么樣,我見(jiàn)過(guò)北京的外地的都有這樣的學(xué)生,我們的孩子學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),如果你的院校實(shí)力不是很好,甚至將來(lái)是在一本邊緣或者二本,我個(gè)人建議你再學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè)可能優(yōu)勢(shì)不大,你要學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言學(xué)好了,你照樣有可能從事財(cái)經(jīng)類的工作,我們舉例,我們知道四大會(huì)計(jì)事務(wù)所招人的時(shí)候,他們就說(shuō)招學(xué)語(yǔ)言的,有人就問(wèn)你招的這個(gè)人對(duì)專業(yè)不 了解,人力資源的負(fù)責(zé)人就講了,我培養(yǎng)一個(gè)人比如出去做審計(jì),我花半年三個(gè)月的時(shí)間就讓他能夠完成,但是學(xué)小語(yǔ)種沒(méi)有幾年培養(yǎng)不出來(lái)。

­  所以每個(gè)人的成績(jī)高低都是不一樣的,實(shí)際上高三的階段,在為我們孩子做謀劃的時(shí)候每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體的,不要拿一個(gè)大的原則套所有的孩子。

­  技術(shù)定位,將來(lái)就涉及到按照分?jǐn)?shù)的填報(bào)的問(wèn)題,現(xiàn)在我們一模二模都已經(jīng)結(jié)束了,不管考的成績(jī)高低,我們?cè)谝荒戤?dāng)中,期中期末包括四次月考,已經(jīng)有了一個(gè)比較清晰的浮動(dòng)范圍,你到底是七千到一萬(wàn),還是兩萬(wàn)三到兩萬(wàn)五之間,你大概能夠清晰了,這個(gè)階段的定位就是6月23號(hào)定志愿,現(xiàn)在完全可以出志愿預(yù)案,家長(zhǎng)現(xiàn)在提很多問(wèn)題,剛才家長(zhǎng)提的問(wèn)題,只要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就能看出這個(gè)家長(zhǎng)做了多少工作,這個(gè)時(shí)候定位完了以后,考慮的院校將來(lái)就全部出來(lái)了,就不一樣了,比如就還是以我們剛才家長(zhǎng)的案例,他成績(jī)偏高,選在北京想學(xué)財(cái)經(jīng)類的院校專業(yè),成績(jī)高定位的時(shí)候往上看一直可以看到北大,往下有北理工,再往下糾結(jié)的時(shí)候北理工是985,還有北京交通大學(xué)不是211、985,但是經(jīng)管類非常好,比如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,你了解一下能夠知道北交大比較好的就業(yè)就有經(jīng)管類專業(yè)。再往下看,即使你成績(jī)高定位的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果在北京選擇,你已經(jīng)沒(méi)有合適的了,將來(lái)就是北京科技大學(xué)、華北電力大學(xué),還有北京化工大學(xué),如果再想學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè),這些院校從專業(yè)的角度,都不合適了,首經(jīng)貿(mào)合適,對(duì)于很多家長(zhǎng)這個(gè)學(xué)校他是不接受。

­  將來(lái)的定位一個(gè)是職業(yè)規(guī)劃定位,還有我們自身的成績(jī)排名的定位,這些都要考慮清楚才能對(duì)應(yīng)你的院校,對(duì)應(yīng)你的專業(yè),任何一所學(xué)校相對(duì)比較好的專業(yè),他都會(huì)高過(guò)這個(gè)學(xué)校的提檔分十分二十分,甚至三十分,說(shuō)完這個(gè)定位以后,接下來(lái)牽扯到一個(gè)問(wèn)題,就是離不開(kāi)的,就是權(quán)衡大學(xué)專業(yè),比如北理工985,北師大211大學(xué)專業(yè)有一個(gè)權(quán)衡,有一個(gè)問(wèn)題就是北京外地,往年的案例包括現(xiàn)在來(lái)講,你在北京選可能將來(lái)就是不合適,如果去外地,比如你想去綜合性的大學(xué)還有,比如四川大學(xué)不錯(cuò),吉林大學(xué)不錯(cuò),山東大學(xué)也不錯(cuò),你要想學(xué)財(cái)經(jīng)類的專業(yè),西南財(cái)經(jīng)大學(xué)很好,中南財(cái)經(jīng)政法也不錯(cuò),這些學(xué)校都是在外地了,我們的家長(zhǎng)也存在權(quán)衡,我們跟家長(zhǎng)說(shuō)的就是你權(quán)衡的時(shí)候必須有所舍棄,報(bào)志愿的過(guò)程就是舍棄的過(guò)程地這個(gè)大學(xué)專業(yè)地區(qū)好處不能讓我們一個(gè)全占,要么你放棄地區(qū),要么放棄大學(xué),6月23號(hào)出以后你很有可能出不來(lái)這個(gè)方案。

­  家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題,就是拉開(kāi)多大的梯度合適,一般沒(méi)有操作志愿填報(bào)之前,家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)拉開(kāi)三分合適還是五分合適?這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,他問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候一般不會(huì)再問(wèn)你我拉開(kāi)三分合適還是五分合適,他就會(huì)問(wèn)你我報(bào)完了北交大,下面再報(bào)哪個(gè)學(xué)校,有可能差五分,有可能差二十分,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的考量是不一樣的,那么可以說(shuō),比如說(shuō)將來(lái)梯度你差兩分也好,三分也好,實(shí)際上這個(gè)都是不科學(xué)的,對(duì)于學(xué)生你想沖一個(gè)學(xué)校,A和B都可以,有的人AB沖完了到第三個(gè)院校的時(shí)候他要保專業(yè)的時(shí)候,他會(huì)跟他的AB一下就差了二十分,甚至差三十分出去,他可能不太在意這二三十分,因?yàn)闆](méi)有那么多的學(xué)校好選,比如一本160多所學(xué)校,跟你相關(guān)的學(xué)校你能看得上眼的,成績(jī)不錯(cuò)的,能有十所就不錯(cuò)了,所以真正操作的時(shí)候就會(huì)放下兩分三分的概念。

­  有一個(gè)總的原則,我們將來(lái)在報(bào)六個(gè)平行志愿,最高跟最低,或者我們家孩子的成績(jī)跟我報(bào)的最低的院校成績(jī),我個(gè)人的看法你留出二十分的富余,這六個(gè)學(xué)校到底差的一分還是差了五分十分,沒(méi)有那么重要,可是這個(gè)EF墊底的學(xué)校還是相當(dāng)重要的,否則你有可能從一本掉到二本,二本掉到三本,所以記住一個(gè)大的原則,中間這六學(xué)校到底拉開(kāi)多大的梯度沒(méi)有那么重要,不要被這些規(guī)則束縛住你對(duì)院校的選擇,你就記住一個(gè)大方向,比如我報(bào)完這個(gè)學(xué)校要保證我該留在一本留一本,其次你對(duì)大學(xué)專業(yè)多加一些了解。

­  還有將來(lái)報(bào)志愿的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看到有的人宣傳,說(shuō)我報(bào)的志愿一分不浪費(fèi),我們跟家長(zhǎng)講一分不浪費(fèi)的志愿,你要干什么人,如果這個(gè)人踩線進(jìn)入了名校,這是他追求的,不太在乎專業(yè)是可以的,如果說(shuō)這個(gè)學(xué)生踩線進(jìn)了一個(gè)學(xué)校,去的一個(gè)非常弱的專業(yè),這不是什么好事,那么你應(yīng)該相對(duì)應(yīng)得分?jǐn)?shù)去這個(gè)學(xué)校,學(xué)他優(yōu)勢(shì)的專業(yè),這點(diǎn)來(lái)講,你不必太在意分?jǐn)?shù),我們家長(zhǎng)報(bào)志愿的時(shí)候,我們考慮的是這個(gè)專業(yè)合適不合適,舉例子,你成績(jī)夠高學(xué)生物可以去北大清華,成績(jī)低一點(diǎn)去中國(guó)農(nóng)大,不管你比中國(guó)農(nóng)大高二十分還是三十分,只要你進(jìn)去學(xué)了生物科學(xué)將來(lái)保研的時(shí)候很可能到北大清華,如果成績(jī)達(dá)不到這個(gè)水準(zhǔn),進(jìn)了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)了,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物跟中國(guó)農(nóng)大差不多,中國(guó)農(nóng)大跟北大清華相差也不大,不管你比這個(gè)學(xué)校分高了十分還是高了五十分,這都不叫浪費(fèi),因?yàn)樗麖哪愦髮W(xué)專業(yè)來(lái)講未來(lái)得發(fā)展方向是吻合的,這就不浪費(fèi),所以這個(gè)是一分不浪費(fèi)的志愿來(lái)講,我覺(jué)得家長(zhǎng)你可以自己去報(bào),你報(bào)的話不必單純追求分?jǐn)?shù)不浪費(fèi),不要被這個(gè)觀念束縛住,你應(yīng)該找到你合適的院校,合適的專業(yè),我們把文檔調(diào)一下,我們這有一個(gè)高分段的案例。

­  這是我們?cè)谧龅臅r(shí)候,這是6月11號(hào)我們就給學(xué)生出了志愿預(yù)案,家長(zhǎng)現(xiàn)在就可以出,高考結(jié)束以后也可以出了,出了預(yù)案,A段沒(méi)有報(bào),B段沒(méi)報(bào),這個(gè)沒(méi)報(bào)不是沒(méi)有考慮,而是認(rèn)真考慮完了以后你會(huì)覺(jué)得這里面的學(xué)校沒(méi)有適合孩子的,再往下看,我們先看一下簡(jiǎn)要的情況,你看一下定位,這是一個(gè)文科生,我們今天理科講得比較多,不管是在海淀西城還是北京其他區(qū),我們?cè)谶@個(gè)階段沒(méi)有出分之前,孩子成績(jī)最好在北京七百名,最低一千五百名,不學(xué)法學(xué),當(dāng)時(shí)其他的專業(yè)要求不多,還是想學(xué)偏語(yǔ)言類的院校,我們可以看一看這個(gè)學(xué)校,報(bào)的時(shí)候比如他說(shuō)的院校,在這里面有你能夠看得出來(lái),這個(gè)家長(zhǎng)是不想去外地的,就是北京天津,當(dāng)時(shí)都說(shuō)了不學(xué)法學(xué),但是談?wù)搶W(xué)校的時(shí)候,在北京這個(gè)成績(jī)的孩子,沒(méi)有那么多學(xué)校好選,前面的學(xué)校根本去不了,唯一能夠夠得上的,我們?cè)贏前面沖的這些學(xué)校就這么多了,沖不上去再往下的沒(méi)有別的好選了,就是傳媒跟政法,再往下理工跟交大,這個(gè)層次來(lái)講對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),文科生已經(jīng)進(jìn)了理工類的院校了,還有就是北科、華北電力,我們拉開(kāi)這個(gè)層次,前面有沖的,我們不知道孩子好到什么程度以后,這個(gè)排名有預(yù)測(cè),當(dāng)初我們對(duì)北京錄取的排名,包括我們?cè)谧龅臅r(shí)候,我們根據(jù)他往年的招生計(jì)劃在平行志愿實(shí)行的第一年,我們進(jìn)行了預(yù)測(cè),應(yīng)該后期的檢驗(yàn)還是說(shuō)挺精準(zhǔn)的,我們?cè)诶砜祁A(yù)測(cè)北理工是在2100名,北理工的實(shí)際錄取是的1999名,文科是1100,把它的梯度拉開(kāi)以后,你看ABCDEFG我們能報(bào)六個(gè)平行志愿,我們實(shí)際操作報(bào)了七個(gè)層次,北京對(duì)于文科生來(lái)講沒(méi)有好選的,就是北工大首經(jīng)貿(mào),到那里面任意選一個(gè),我們之前夠充分的溝通交流了,前面往上沖,中間是能夠去的,接下來(lái)就是北京的這個(gè)學(xué)校,你就知道這個(gè)學(xué)生他的定位首先來(lái)找我的,是他的媽媽,還有孩子的姥姥,一個(gè)共同的訴求就是孩子不想去外地,想學(xué)財(cái)經(jīng)類的,不想學(xué)法學(xué),最后還是比如你有可能還要報(bào)一個(gè),因?yàn)闆](méi)有別的學(xué)校。

­  二等我們也替他考慮了,萬(wàn)一有特殊的情況,要考慮二等的,大概出了一個(gè)預(yù)案,比如說(shuō)中財(cái)或者外經(jīng)貿(mào)都可以,接下來(lái)政法,還有一個(gè)就是北理工、中央民族大學(xué)、科技大學(xué)、華北電力,報(bào)到這基本上這個(gè)梯度拉開(kāi),把一本二本學(xué)校都報(bào)了。我們要的說(shuō)就是招生章程的情況,出分以后我們進(jìn)行了調(diào)整,我們看一看調(diào)整前面的方案差別不大,咱們可以看,我們后期又幫助孩子出了一套外地的方案,這個(gè)外地的方案,他爸爸從外地回來(lái)了,他的父親應(yīng)該說(shuō)當(dāng)年從外地上大學(xué),由于自己做管理做的非常優(yōu)秀,戶口全部遷到北京,應(yīng)該屬于北京請(qǐng)進(jìn)來(lái)的人才,父親還帶著一個(gè)好朋友來(lái)了,因?yàn)榍捌诙际歉⒆拥哪赣H溝通的,父親來(lái)了就講,這些學(xué)校他不滿意,完了就問(wèn)我外地就沒(méi)好學(xué)校嗎?我們家孩子成績(jī)這么高,就上北京的這些學(xué)校?比如跟孩子談,你不用著急,跟他父親說(shuō)他父親比較了解這些院校,一說(shuō)都挺認(rèn)可,兩口子當(dāng)時(shí)就爭(zhēng)吵起來(lái)了,他媽就說(shuō)你平時(shí)不管現(xiàn)在回來(lái)攙和,姥姥聽(tīng)完以后當(dāng)時(shí)來(lái)了一句,說(shuō)上外面上大學(xué)也不錯(cuò),姥姥的態(tài)度一轉(zhuǎn)變以后方案出不來(lái)了,回家了,這個(gè)父親挺高興得,就說(shuō)應(yīng)該這么報(bào),往外地走,最后的結(jié)果我跟咱們家長(zhǎng)講,你就知道他在這個(gè)階段,這個(gè)母親是相當(dāng)糾結(jié)的,就是他實(shí)在不想離開(kāi)北京,可是不離開(kāi)北京又說(shuō)服不了孩子的父親,孩子姥姥最后來(lái)一句為孩子好,也不排除去外地,姥姥的觀念轉(zhuǎn)變的挺好,不改變這個(gè)孩子出不去了,最終的概念就是小孩去了西南財(cái)經(jīng)學(xué)的金融專業(yè),頭兩個(gè)學(xué)校沒(méi)有去,去的ABC院校,去的C院校以后媽媽都錄取了,還報(bào)了,我就特別后悔帶著他爸見(jiàn)他,之后這事兒就變了,去那有什么好的,孩子還是挺高興的,我說(shuō)你們家孩子也開(kāi)心,一家子都開(kāi)心,您就忍一忍就完了。

­  那么你就知道最后報(bào)志愿的時(shí)候,咱們的家長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)都是笑話,媽媽可笑不出來(lái),所以大學(xué)的權(quán)衡,這種痛苦的過(guò)程,你提前要預(yù)演一下。這是一個(gè)女孩。在座的家長(zhǎng)我傾向北京的孩子去外地,你看現(xiàn)在全國(guó)的家長(zhǎng)都在公積北京的家長(zhǎng),我們到外地講課的時(shí)候你就不能提北京,一多提家長(zhǎng)馬上就來(lái)了,說(shuō)你看你們北京上大學(xué)多容易,實(shí)事求是的講,北京的家長(zhǎng)就是上大學(xué)容易,所以我們要不抓住這個(gè)機(jī)會(huì),等將來(lái)你想去,沒(méi)機(jī)會(huì)了,我們可以很有成就感的講,早幾年我們的孩子進(jìn)大學(xué),他們現(xiàn)在一定在偷著樂(lè),我們夠一本線四五十分的進(jìn)了東南大學(xué),高過(guò)一本線七八十分的人進(jìn)了西北工業(yè)大學(xué),夠一本線的人進(jìn)了哈工大,還讓剛夠二本線的人進(jìn)了重慶一科,你別看二本,那個(gè)小孩給他媽打過(guò)兩次電話,就說(shuō)第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的就高興,我周邊的人好像都是一本的,接下來(lái)就說(shuō)我們班600多分的學(xué)生,我的分在班里是最低的,所以他覺(jué)得特別賺,還有一點(diǎn),別覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)低在那怎么樣,我們當(dāng)時(shí)跟這個(gè)小孩就說(shuō),你去將來(lái)學(xué)習(xí)不占優(yōu)勢(shì),可是你將來(lái)在這個(gè)學(xué)校有一些文體活動(dòng)離不開(kāi),這個(gè)小孩就跟他媽講我組織好多學(xué)校的活動(dòng),老師對(duì)我非常重視,孩子非常有成就感,這點(diǎn)是相當(dāng)重要的,他覺(jué)得上的一個(gè)特別好的大學(xué),他在那過(guò)得非常開(kāi)心,這是我們家長(zhǎng)追求的,所以一眼光一定要往外放一放,先知先覺(jué),現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)了,比如我們當(dāng)時(shí)給這些二本的學(xué)生報(bào)華中政法,當(dāng)時(shí)我們高過(guò)一本線40、50分的人進(jìn),有的家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn),我說(shuō)一本跟二本不是院校的實(shí)力,是院校安排的錄取順序,華東政法大學(xué)跟北理工幾乎是一個(gè)分,文科跟中國(guó)傳媒大學(xué)低十分,你想想去這樣的學(xué)校都在一本線四五十分,北京沒(méi)有那么合適的學(xué)校,家長(zhǎng)聽(tīng)完以后高高興興去了,現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了,二本還會(huì)有這樣的學(xué)校,我們家長(zhǎng)將來(lái)你提前了解。

­  高分不浪費(fèi),這個(gè)浪費(fèi)不是分?jǐn)?shù)上的浪費(fèi),而是將來(lái)你對(duì)學(xué)校的了解不要浪費(fèi),也是我們經(jīng)常給家長(zhǎng)講的指標(biāo),這些指標(biāo)您真的要了解清楚,那么剛才有一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn),大學(xué)進(jìn)普通專業(yè)還有基地班什么意思?將來(lái)基地班的保研幾率比較高,這里面的重要指標(biāo)我們沒(méi)有時(shí)間細(xì)講,跟我們孩子的就業(yè)考研出國(guó)都是相關(guān)聯(lián)的,我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)大學(xué)的情況,比如我們拿中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為例,跟對(duì)于經(jīng)貿(mào)大學(xué)兩個(gè)院校帶北京是一對(duì)院校,高分段的學(xué)生關(guān)注比較大,能去北大清華的保底會(huì)拿這個(gè),北大清華去不了報(bào)人大,接下來(lái)的不二之選就是中財(cái)或者外經(jīng)貿(mào),應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)就是金融財(cái)政投資保險(xiǎn),理論經(jīng)濟(jì)學(xué),比如政治經(jīng)濟(jì)學(xué),比如古典經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué),我們現(xiàn)在家長(zhǎng)跟孩子關(guān)注的不管一本還是二本實(shí)際上主要關(guān)注應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),還開(kāi)了理學(xué),比如開(kāi)統(tǒng)計(jì),我們將來(lái)搞經(jīng)濟(jì)金融離不開(kāi)統(tǒng)計(jì),都需要數(shù)據(jù)分析,很重要的就是統(tǒng)計(jì)學(xué)科,你可以看中財(cái)有統(tǒng)計(jì),中財(cái)還開(kāi)了數(shù)學(xué)類的專業(yè),數(shù)學(xué)應(yīng)用,信息計(jì)算科學(xué),這是一個(gè)學(xué)校開(kāi)的理科專業(yè),他開(kāi)的專業(yè)還是相當(dāng)多的,我大概數(shù)了一下大概47個(gè),理學(xué)還有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),應(yīng)用心理學(xué),這個(gè)心理學(xué)屬于理學(xué)范疇,那么他還開(kāi)了計(jì)算機(jī),還有信息安全,這是他的工科工學(xué)范疇,資產(chǎn)評(píng)估財(cái)務(wù)管理市場(chǎng)營(yíng)銷都屬于工商管理,包括工程管理還有管理科學(xué),它屬于管理學(xué)這一類,又分了不同的學(xué)科,你可以看到所有的專業(yè)開(kāi)完了以后,大類涉及理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)管都設(shè)計(jì)了,這是理科類的專業(yè),還也文科專業(yè)涉及到了法學(xué),文學(xué),這又增加了兩個(gè)學(xué)科,實(shí)際上你看開(kāi)了這么多的專業(yè),來(lái)不管是文科的家長(zhǎng)還是理科的家長(zhǎng),這個(gè)學(xué)校都足夠強(qiáng),足夠好,足夠的優(yōu)秀,我們要能去相當(dāng)不容易。

­  我們?cè)倏催@個(gè)學(xué)校的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)有一級(jí)學(xué)科還有會(huì)計(jì)學(xué),我們要說(shuō)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的概念,重點(diǎn)學(xué)科教育部對(duì)它的界定就是一個(gè)高校重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量的多少,代表著一個(gè)高校在的學(xué)術(shù)地位,重點(diǎn)學(xué)科代表的一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色,我們憑什么說(shuō)北理工的機(jī)械好?因?yàn)樗袊?guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,北理工航天也好,北理工有國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科,所以這點(diǎn)來(lái)講都代表著辦學(xué)的特色,這就是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)極具特色的學(xué)科,他開(kāi)的這些大部分的專業(yè)也應(yīng)該都圍繞著他的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)跟管理學(xué)。

­  再一看,教育部還有一個(gè)一級(jí)學(xué)科排名,這個(gè)一級(jí)學(xué)科在前幾年已經(jīng)不在進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)比,已經(jīng)取消了,取消的以后就是教育部會(huì)對(duì)全國(guó)的高校包括研究單位進(jìn)行一級(jí)學(xué)科排名,不搞大學(xué)的綜合排名,比如說(shuō)我們都知道北航的實(shí)力很強(qiáng),首經(jīng)貿(mào)沒(méi)有北航強(qiáng),開(kāi)的專業(yè)是不一樣的,教育部來(lái)講就是你們都開(kāi)了金融了,這個(gè)都屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),北航的應(yīng)該經(jīng)濟(jì)學(xué)可以跟首經(jīng)貿(mào)比一比,都開(kāi)會(huì)計(jì)了,都屬于工商管理類,也拿出來(lái)比一比,就有了教育部學(xué)位中心搞的一級(jí)學(xué)科排名,應(yīng)該說(shuō)被評(píng)比的院校都心服口服,涉及到一系列的指標(biāo)這是我們各位家長(zhǎng)不管一本大學(xué)選專業(yè),還是二本,都是一個(gè)重要的參考指標(biāo),參評(píng)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)涉及到的門兒比較多,但是拿到教育部參評(píng)的十個(gè)一級(jí)學(xué)科,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)相當(dāng)強(qiáng),統(tǒng)計(jì)學(xué)也不弱,因?yàn)樵谌珖?guó)那么多優(yōu)秀的985大學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)中財(cái)排到11也不弱,社會(huì)學(xué)屬于法學(xué)范疇,也不弱,工商管理在17名,相對(duì)來(lái)講跟工商管理的地位來(lái)講已經(jīng)有一些偏弱了,還有理論經(jīng)濟(jì)學(xué),公共管理法學(xué),管理科學(xué)與工程59,中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)是在62名,你就知道它到底有哪些強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,有哪些弱勢(shì)學(xué)科。

­  我們?cè)賮?lái)看,我們面對(duì)文科家長(zhǎng)的時(shí)候,你就要考量,當(dāng)你進(jìn)這個(gè)院校,特別想進(jìn)中財(cái)可以,如果你要進(jìn)了中財(cái)學(xué)法學(xué)的時(shí)候,法學(xué)相對(duì)來(lái)講在中財(cái)還是相當(dāng)受重視的學(xué)科,中財(cái)來(lái)講有三大支柱學(xué)科,一個(gè)是經(jīng)濟(jì),一個(gè)是管理,還有法學(xué),作為支柱學(xué)科,在全國(guó)的排名是29,我們可以看,法學(xué)的一級(jí)學(xué)科排名,我就想在北京上學(xué),你可以選中國(guó)政法大學(xué),在法學(xué)這方面來(lái)講超強(qiáng),全國(guó)第二,錄取分?jǐn)?shù)低于中財(cái)?shù)模渌脑盒;径嫉陀谥胸?cái),除了外經(jīng)貿(mào),你可以看到很多的大學(xué)將來(lái)在法學(xué)方面,你都能夠找到你將來(lái)的合適的院校專業(yè),所以這里面是將來(lái)存在權(quán)衡的問(wèn)題,我們?cè)倏矗醒胴?cái)經(jīng)大學(xué)還有被參評(píng)的一級(jí)學(xué)科,比如文學(xué)類沒(méi)有參評(píng),比如說(shuō)漢語(yǔ)言文學(xué),外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)還有新聞傳播,計(jì)算機(jī),數(shù)學(xué),心理學(xué),這些學(xué)科都沒(méi)有參評(píng),你看不到它在全國(guó)的地位,作為我們將來(lái)看學(xué)校,你應(yīng)該詳細(xì)的到這個(gè)大學(xué),文化傳媒學(xué)院對(duì)這個(gè)院校學(xué)院進(jìn)行了介紹,這個(gè)介紹應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有一些特別詳實(shí)的數(shù)據(jù),比如我們有多少教授,我們有沒(méi)有博士點(diǎn),我們有沒(méi)有碩士點(diǎn)這些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)在這里面,你是找不到,所以這點(diǎn)來(lái)講,其實(shí)我們拿一個(gè)學(xué)校為例,就是這個(gè)學(xué)校已經(jīng)足夠優(yōu)秀了,我們?cè)倏催€有很多其他的院校,你去任何一所院校,將來(lái)我們交給家長(zhǎng)的是一種方法,我們不可能對(duì)全部的大學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),你將來(lái)心里清楚你要是學(xué)文,你會(huì)不會(huì)考慮這樣的學(xué)校,那么你看他的這個(gè)是信息學(xué)院,你要學(xué)計(jì)算機(jī),這是理科生面臨的問(wèn)題,將來(lái)你去中財(cái)你可以看一看,你學(xué)的這個(gè)計(jì)算機(jī),你學(xué)的信息安全,是開(kāi)在信息學(xué)院,開(kāi)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),也開(kāi)這個(gè)管理信息系統(tǒng)這一類的專業(yè),有碩士點(diǎn),博士點(diǎn)方面,你會(huì)看到有一些欠缺的,所以這也是讓你評(píng)判的情況。

­  還有數(shù)學(xué),是分在統(tǒng)計(jì)學(xué)院,數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)院合并,底下有專門搞數(shù)學(xué)的老師,還有副院長(zhǎng)他的數(shù)學(xué)教學(xué)部主任是搞數(shù)學(xué)的出身,你知道你會(huì)看到他的數(shù)學(xué)系的教授,比如他有4個(gè)教授,你可以跟同等的比如北理工有幾個(gè)數(shù)學(xué)教授,你可以進(jìn)行對(duì)比,包括碩士點(diǎn)博士點(diǎn)就能夠看出來(lái),比如發(fā)本科學(xué)位,碩士博士這一塊都是哪些專業(yè)在發(fā)學(xué)位,哪些專業(yè)沒(méi)有這個(gè)學(xué)位,也是一個(gè)數(shù)據(jù)的對(duì)比,你要做起來(lái)都比較費(fèi)時(shí)間的,你對(duì)一個(gè)大學(xué)要了解挺費(fèi)時(shí)間的。

­  學(xué)心理學(xué)專業(yè)將來(lái)還有一系列的專業(yè)要選,這里面既有一本的學(xué)校也有二本的,比如西南大學(xué)等等,天津師大是在二本招的,遼寧山東師范大學(xué),這都是在北京,都是二本招,當(dāng)?shù)匾捕荚谝槐菊校蛘咴诤芏嗟貐^(qū),遼寧師大跟山東師大都在一本招生,比如要學(xué)心理學(xué)專業(yè)這些學(xué)校也比較好,所以在這里面,關(guān)于大學(xué)跟專業(yè)的對(duì)比,你可以有這么一個(gè)了解。

­  說(shuō)到大學(xué)的專業(yè),我們?cè)僬f(shuō)一個(gè)議題,就是新增專業(yè),家長(zhǎng)會(huì)有一個(gè)誤區(qū),人微權(quán)都是新的,是不是國(guó)家緊缺的好專業(yè),分兩塊,一個(gè)是國(guó)家新增,比如咱們先說(shuō)北理工,原來(lái)有一個(gè)新增專業(yè)叫電子封裝技術(shù),開(kāi)這個(gè)專業(yè)新增的時(shí)候全國(guó)只有兩家院校,一個(gè)是北理工一個(gè)是華中科技大學(xué),一般學(xué)校開(kāi)不了,要求你有電子信息方面的基礎(chǔ),要求你有材料科學(xué)的基礎(chǔ),北理工包括華中科技大學(xué)兩個(gè)院校都比較強(qiáng),所以開(kāi)這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題,西北工業(yè)大學(xué)開(kāi)了一個(gè)飛行器控制與信息工程都沒(méi)有問(wèn)題,西北在航天宇航方面,在國(guó)內(nèi)北航南航都相當(dāng)?shù)暮茫膊粫?huì)弱,將來(lái)有一些專業(yè),比如說(shuō)華中師大開(kāi)一個(gè)信息安全是老專業(yè),只要這個(gè)學(xué)校沒(méi)有,今年開(kāi)了,它就叫新增專業(yè),所以關(guān)于新增專業(yè),并不是就一定多強(qiáng),還有的新增專業(yè),開(kāi)幾年以后有可能就撤銷了,所以對(duì)這個(gè)事情來(lái)講有好的也有不好的,沒(méi)有一個(gè)完全統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),在于你自己對(duì)賊這個(gè)事情的判斷,比如北大,實(shí)力強(qiáng)開(kāi)什么專業(yè)問(wèn)題都不大,那么你將來(lái)就知道,比如東南大學(xué)開(kāi)一個(gè)機(jī)器人,你可能涉及哪些領(lǐng)域,了解一下,這個(gè)也應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,所以比如說(shuō)西北工大開(kāi)一個(gè)社會(huì)學(xué),相對(duì)來(lái)講它是偏法學(xué)的工科院校開(kāi)了這么一個(gè)專業(yè),就要多一些了解。

­  我們?cè)倏炊镜脑盒?lái)選擇的時(shí)候,還是涉及到國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,國(guó)家級(jí)特色專業(yè)還有卓越工程師計(jì)劃,這個(gè)對(duì)二本來(lái)講是相當(dāng)重要的指標(biāo),國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科代表強(qiáng)弱,將來(lái)大的用人單位,比如說(shuō)電腦公司,電力系統(tǒng)的,他們招人的時(shí)候去211、985,也會(huì)去一些二本的院校,你可能不理解,二本的專業(yè)相當(dāng)強(qiáng),還有國(guó)家級(jí)特色專業(yè),你看一個(gè)學(xué)校開(kāi)五十個(gè)專業(yè),可能真正入選國(guó)家級(jí)特色專業(yè)的就三五個(gè),這些專業(yè)對(duì)我們孩子的就業(yè)直接有影響,卓越工程師開(kāi)了很多,你要了解具體哪個(gè)專業(yè)開(kāi)了卓越工程師計(jì)劃,很重要一點(diǎn)是要解決就業(yè)問(wèn)題,學(xué)生要有實(shí)習(xí)。比如學(xué)電氣,西安交大,我們看下面到了第13名的時(shí)候有沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)這是二本招的,會(huì)強(qiáng)于很多的一本院校,二本理工也相當(dāng)不錯(cuò),也是二本的,東北電力大學(xué),它的電氣工程跟西北工大實(shí)力相當(dāng),也可能差50分,孩子的成績(jī)將來(lái)不管在一本還是二本,你都應(yīng)該知道學(xué)的專業(yè),選擇哪些不同的大學(xué)。

­  剛才這是講的心理學(xué),就涉及到一些二本的院校,你看經(jīng)類的二本院校,有一些國(guó)家級(jí)特色專業(yè),比如博士點(diǎn)比較少,碩士點(diǎn)就不算挺不錯(cuò)的了,你也可以通過(guò)這個(gè)來(lái)找一找這種特色學(xué)科,比如你要看這個(gè)聯(lián)合大學(xué),聯(lián)大金融屬于國(guó)家級(jí)特色專業(yè),人文地理這一塊也屬于聯(lián)大不錯(cuò)的國(guó)家級(jí)特色專業(yè),天津如果要學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)方面天津理工不錯(cuò),如果要去食品,天津科技大學(xué)不錯(cuò),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融會(huì)計(jì)都不錯(cuò),統(tǒng)計(jì)都有國(guó)家級(jí)特色專業(yè),是國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科,所以你去一個(gè)學(xué)校了解完了以后,將來(lái)再去這個(gè)學(xué)校選擇的時(shí)候,你光看熱門專業(yè)可能分不夠,你看有的專業(yè)偏冷,但是就業(yè)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,還有學(xué)外語(yǔ),外語(yǔ)成績(jī)夠高,一本的有很多足夠優(yōu)秀的學(xué)校,如果要到二本了,二本能夠跟二外接近的學(xué)校,天津外國(guó)語(yǔ),大連外國(guó)語(yǔ),四川外國(guó)語(yǔ),西安外國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)言類學(xué)校都不錯(cuò),如果學(xué)法語(yǔ),西安外國(guó)語(yǔ)最合適了,德語(yǔ)四川比較合適,日語(yǔ)就是大連或者天津,還有二外,他們的日語(yǔ)都有國(guó)家級(jí)特色專業(yè),你了解了解即使是成績(jī)偏低一些,你在選擇院校專業(yè)的時(shí)候,如果你要掌握一些詳實(shí)的資料,應(yīng)該說(shuō)也對(duì)我們家長(zhǎng)的選擇也非常的重要。

  最后分享一下,作為一套完整的志愿方案,將來(lái)有一個(gè)定位,了解自己的排名,還有了解目標(biāo)院校的排名,盡量選擇985、211,語(yǔ)言大學(xué)既不是985也不是211但是漢語(yǔ)國(guó)際教育是全國(guó)一流的,選專業(yè)的時(shí)候你要考慮到,這個(gè)專業(yè)跟你的排名合適不合適,接下來(lái)就是身體條件,將來(lái)千萬(wàn)不要因?yàn)樯眢w條件有影響,還有分?jǐn)?shù)優(yōu)先,專業(yè)志愿優(yōu)先,還有分?jǐn)?shù)集差,還有重要一點(diǎn),你要在邊緣的考生,比如一本邊緣的將來(lái)不一定就在一本上,二本照樣有好學(xué)校,高分段的來(lái)講,在一本跟這個(gè)提前批的學(xué)校也存在銜接的問(wèn)題,所以這些都要考慮銜接,還有一個(gè),你要考慮好下一個(gè)批次的院校,就給各位家長(zhǎng)講這么多,謝謝各位家長(zhǎng)。(著名志愿填報(bào)專家 韓旭)

責(zé)任編輯:吳雅娟
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