新華社武漢1月22日電 “以后我們出門、賣貨就更方便了。”最近，湖北省十堰市竹山縣官渡鎮百里河村的村民阮飛別提多高興了，因為通往村里的路面正在硬化，馬上要澆筑到他家門口。

  “藏身”秦巴山區的百里河村相對閉塞，過去破舊的村道已不能滿足村民出行和當地發展需求。“原來路不好，進出都不方便，走到哪兒都是一身灰。有特產也賣不出去，雇個車，人家都不愿進來。”阮飛說。

  第二批主題教育開展以來，竹山縣將實施農村道路暢通工程作為為民辦實事的重要內容，這條路被納入其中。

  “民生無小事，枝葉總關情”。主題教育過程中，湖北省緊盯“踐行宗旨為民造福”目標，部署推進省級十大民生實事，推動縣處級以上領導班子成員領辦1至2件民生實事，各級領導干部累計下基層65萬人次，發現問題17.7萬個，已解決15.3萬個。

  主題教育成效“成色”足不足，歸根結底要看問題是否解決、群眾是否滿意。

  當前，各地正在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。與第一批主題教育相比，第二批主題教育范圍擴大至更廣泛的地方基層，參加單位同群眾的聯系更直接，面對的矛盾問題更復雜，群眾期待解決的問題更具體。

  知民意、曉民情，是為民排憂解難的基礎和前提。為此，不少地方要求干部深入一線調查研究，持續為百姓辦實事、解民憂。

  浙江省進一步健全完善省市縣鄉村“五級大接訪”工作機制，1.2萬名縣處級以上領導干部赴基層開展下訪接訪。

  福建省各地積極組織黨員領導干部深入基層一線、重點項目、民營企業等開展調研。寧德市大力倡導能在現場就不在會場的“一線工作法”，選派5000多名黨員干部深入基層一線。

  2023年11月14日，福建省寧德市霞浦縣溪南鎮七星海上社區工作人員走上快艇，準備前往轄區漁排進行民情走訪（無人機照片）。新華社記者 姜克紅 攝

  “西舍村的環村硬化路沒有修完”“道突村的村道比較窄，容易發生交通事故”“希望多一點家門口就業的渠道”……幾十把椅子，幾張圓桌，干部和群眾促膝圍坐嘮家常，海南省保亭黎族苗族自治縣各鄉鎮開展的“親加奔”（黎語，意為“親人來”）——干群對話解難題活動如火如荼，干部走進農家小院一線調研辦公，群眾講、干部聽，群眾問、干部答，群眾提、干部辦。

  這是2023年10月18日，海南省保亭黎族苗族自治縣保城鎮毛介村“親加奔”活動現場。新華社記者 陳凱姿 攝

  勤走“田間地頭”，常聽“家長里短”，多問“柴米油鹽”，各地區各部門各單位在第二批主題教育開展過程中把“四下基層”作為重要抓手，真正把實情摸準、把民意研透，實打實拿出具體對策，“走實”又“走心”，以群眾“好口碑”檢驗主題教育成效。

  在青海西寧，過去由于房地產開發建設項目存在一些歷史遺留問題，部分群眾不動產登記辦證難，當地積極回應群眾關切，開展歷史遺留問題導致不動產“登記難”問題專項整治。

  在寧夏銀川，“停車難”是困擾當地居民的一個老大難問題。銀川公安在前期調研基礎上，扎實推進“停車難”問題整治，出臺《銀川市緩解城市“停車難”實施方案》，制定27項具體舉措，加快補齊銀川停車供給短板。

  在河南寶豐，當地通過打造“擺理堂”“老娘舅茶室”等系列鄉村社區服務陣地，協調鄰里關系，有效化解各類矛盾，不斷拓展服務功能。

  2023年12月20日，村鎮干部（左二、右二）和村民在河南省寶豐縣石橋鎮東大莊村“老娘舅茶室”交流。新華社記者 李嘉南 攝

  “知者行之始，行者知之成。”在第二批主題教育開展過程中，各地將一份份群眾身邊的“問題清單”變成了“幸福賬單”，持續提升老百姓的滿意度和獲得感，不斷把人民群眾對美好生活的向往變成現實。（記者侯文坤、梁建強）